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黄新茹师德演讲材料

日期:2021-02-11  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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黄新茹师德演讲材料 本文简介:师德演讲材料里望小学黄新茹本人1978年1月出生,现年32岁,大专学历,小学一级教师。1998年7月从运城师范学校毕业后,被分配到里望联区里望小学任教,先后担任数学、英语教学班主任工作。本学年根据学校工作的需要,本人担任了一年级数学和四年级英语的教学工作。自信、幽默的我是一名深受学生欢迎的好教师。

黄新茹师德演讲材料 本文内容:

师德演讲材料

里望小学

黄新茹

本人1978年1月出生,现年32岁,大专学历,小学一级教师。1998年7月从运城师范学校毕业后,被分配到里望联区里望小学任教,先后担任数学、英语教学及班主任工作。本学年根据学校工作的需要,本人担任了一年级数学和四年级英语的教学工作。自信、幽默的我是一名深受学生欢迎的好教师。本人面对工作积极上进,面对生活乐观进取,在同事眼中,热情、开朗,朝气蓬勃;在孩子心目中,可爱、可亲、可敬。从事教育工作十二年来,本人把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣,以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。主要事迹如下:

一、爱岗敬业,默默奉献

迎难而上,勇挑重担

在工作中,本人勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。例如二年级数学有这样一节课是教学生求倍,但有的学生对乘法的意义认识不深刻,导致理解困难,于是我针对这些情况进行了教学设计,我让学生看着课件自由提问题,然后其他同学解答,慢慢地在我的引导下,学生们在自己提的问题中把疑惑解开了。这节课非常成功,得到了其他老师的一致好评。

二、言传身教,引导学生健康成长

本人所在学校是乡中心小学,学生有一部分来自外地,不仅有本县其他乡镇的,甚至还有外省的;不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊。针对这种情况,我深入班级,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。

学生有了健全的人格,才能健康地成长,教师,兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中,我特别注意增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。

三、关爱学生,建立良好的师生关系

本人从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。平时,本人积极地阅读心理学、教育学等方面的著作,努力拉近与学生的心理距离。多年来,我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。我知道教师这个职业是“交心”的职业,“亲其师方可信其道”,我将一腔的真诚扑洒到了班级工作上。

前一段时间,我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是就针对这一情况进行深入调查,了解学生的实际情况,有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母忙于生意,疏于管教,受到爷爷奶奶的溺爱,使其养成了自由散漫,懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个男孩因父母忙于生意,疏于管教,经常课间打骂同学,就连班干部也不大敢管他,许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机,首先找了这个男孩亲切地与他交谈,表扬了他上课积极发言、关心班级等优点,帮助他树立了自信心,消除了自卑感,同时又交给他一个任务,让他协助班干部管好那些较淘气的同学,他听了之后,感到非常吃惊,并对老师说:“老师,我一定好好干。”从那以后,他不但自己不随便打闹,而且经常监督本班的男同学,遇到同学之间发生口角,他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。

本人始终坚信,只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点,了解了每一个人成长的不同经历,了解了他们的过去,了解了他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

十二年的耕耘,硕果累累,面对取得可喜的成绩,本人认为,这只是一个新的起点,面对新形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使教育教学工作跃上新台阶,我相信:还有更广阔的天地待我去开拓。现如今,本人正以百倍的精神,旺盛的精力,在数学、英语教学和教研两项工作中孜孜以求的探索着,我相信“一分耕耘一分收获”,我的努力必将赢得更可喜的收获,我的付出必将使我青春的事业更加熠熠生辉!

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篇2:XX县全县师德师风培训会讲话稿

XX县全县师德师风培训会讲话稿 本文关键词:师德,全县,师风,讲话稿,培训

XX县全县师德师风培训会讲话稿 本文简介:XX县全县师德师风培训会讲话稿同志们:今天召开这次会议,主要是回顾过来的工作,安排部署师德师风专题培训工作,通过在全县开展师德师风建设活动,切实加强我县教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,为加快推进xx教育均衡发展、内涵发展奠定良好的基础。下面,我讲两个问题。一、过来工作的回顾近年来,在县委、县

XX县全县师德师风培训会讲话稿 本文内容:

XX县全县师德师风培训会讲话稿

同志们:

今天召开这次会议,主要是回顾过来的工作,安排部署师德师风专题培训工作,通过在全县开展师德师风建设活动,切实加强我县教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,为加快推进xx教育均衡发展、内涵发展奠定良好的基础。下面,我讲两个问题。

一、过来工作的回顾

近年来,在县委、县政府的正确领导下,我们按照学前教育抓提升、义务教育抓均衡、高中教育抓突破、职业教育抓特色的总体思路,以提高质量、提升层次为重点,以统筹教育资源为抓手,不断加快教育创新步伐,大力实施素质教育,取得了可喜的成绩。

(一)项目建设扎实推进,办学条件不断改善。

近几年来,随着教育投入的不断加大,教育环境不断改善,到xxxx年底,对全县的xx所农村中小学校舍进行了新建、改建、迁建。完成了海中二期教学楼的建设,并于去年秋季开学正式投入使用。为优化教育布局,先后对xx中学与xx中学、xx中学与xx中学、xx中学与xx镇中几所学校进行合并,整合xx中学与xx中学,成立了第x中学,打破了县城内只有一所初中的格局,缓解了x中班额过大的状况。年初,经县委、县政府研究,决定在新城区新建一所小学、一所幼儿园,目前,两所学校均已完工,9月1日将全部投入使用,实现了当年开工当年投入使用。

《xx日报》在x月xx日头版头条以《国家级贫困县的“富教育”》为主题对我县教育基础设施建设的做法进行专题报道,对我县教育基础设施建设所取得的成绩予以肯定。

(二)教学管理日趋完善,教育质量不断提升

一是教学改革成效显著。教育要发展,改革创新是关键。为搞好教改,从去年开始,教育局组织部分课改试点学校的校长、主任及骨干教师先后赴藁城九门中学、颐和中学、江苏洋思中学考察学习,每月在试点校开展教改推进活动,探讨教改总体思路,把握教改方向。在此基础上,通过反复比较,确定了以学生“学”为主的课堂教学改革模式进行教改,在试点成功的基础上,下一步将在全县全面铺开。

二是深入开展文明校园创建工作,把学校建成最绿、最美、最有文化氛围的地方。自xxxx年秋季起,在全县开展文明校园创建活动,教育局先后制定下发了《文明校园创建活动实施方案》、《海兴县校园文化建设实施方案》,配合全县的农村面貌改造提升,把校园硬化起来,绿化起来、亮化起来、美化起来,把学校建成各地最美的地方。

三是积极推进武术进校园和《弟子规》进校园活动。自去年x月份开始,在全县试点开展功力拳进校园活动,并于年初编写了武术进校园校本教材——《xx功力拳》,将功力拳进校园活动在全县学校铺开。今年,全县中小学运动会上,各学校进行了功力拳展演,效果良好。长城网、燕赵都市报就我县功力拳进校园活动进行了专题报道,把我们的经验和做法进行了推广。

为传承国学教育,做好《弟子规》进校园活动,在县办及乡镇建立试点学校开设了国学课,通过开展推广会议、外出学习等形式对经验进行探讨交流,把国学教育融入到学校日常工作中。

四是今年高考成绩取得历史性突破。今年我县共有xxx大幅度提升,成为建校以来高考成绩最好的一年,受到了家长和社会的广泛关注和一致好评。

二、全力抓好师德师风建设

为更好的完成年度工作,经党委研究,今年的重点工作共有八项:一是加快项目学校建设,打好教育攻坚战;二是着力抓好教学改革;三是努力抓好信息化教学工作;四是大力抓好师德师风建设;五是全力抓好学校安全稳定工作;六是搞好文明校园创建活动;七是规范办学条件,抓好依法治校;八是开展好群众路线教育实践活动。下面,我就如何抓好师德师风建设讲三点意见:

(一)统一思想,提高认识,深刻领会开展师德师风建设活动的重要意义。

师德师风是党和政府高度重视,社会普遍关注的问题,事关人民群众对教育的满意程度,事关学生的健康成长,事关教育事业发展的兴衰成败。近年来,我县教育的发展证明,全县教师队伍主流是好的,广大教师和教育工作者勤于学习,积极奉献,开拓创新,表现出了较高的综合素质和良好的精神风貌,得到了学生、家长和社会的一致好评。但实事求是的讲,我们的队伍也存在着一些不尽人意的地方,直接影响了我县教育的整体形象,损害了群众切身利益,必须通过加强师德师风建设来加以解决。

(二)明确要求,完善机制,扎实开展师德师风建设活动。

结合这次师德师风建设年,教育局印发了《海兴县师德师风建设年实施方案》和《海兴县教师十不准》等文件,其主要目标是通过对各学校及广大教师的考评和督导,提高全县中小学教师的思想政治素质、职业道德水平,以优良的师德师风带动教风、促进学风、优化行风,努力把全县教育系统建设成为风气正、形象好、文明程度高的示范行业。

在师德师风建设活动中,要通过各种行之有效的方式,使我县师德师风建设实现五个方面的目标:一是以坚定职业理想为重点,工作热情明显增强。高涨的工作热情源于对职业的热爱。我们教育工作者,不能把职业当作谋生的手段,而是把教育当成一项事业,当作一种目标,一种动力,一种使命,一种责任,尽职尽责,把智慧和才干全部投入到工作中,始终充满激情。二是以热爱学生为重点,育人水平明显提升。热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。要热爱每一名学生,尊重他们的人格尊严,善待每一名学生,做到因材施教、按需施教,满足学生个性化发展的需要。要严格禁止对学生实行辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚以及其他有辱人格尊严的行为。三是以加强学风建设为重点,学习能力明显提高。教师作为专门从事人才培养的职业,比其他任何人更有必要成为终身学习的人。我们要采取各种措施为教师学习创造条件,教育和引导广大教师牢固树立终身学习的理念,不断加强自身的政治和业务学习,把学习与促进专业发展、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来,做到既乐于学习、善于学习,更能够学以致用、用以促学、学用相长。四是以规范从教行为为重点,行业作风明显改善。广大教师要同党和国家的方针政策保持一致,自觉遵守“教师十不准”和有关纪律要求,做到廉洁从教,依法治教,依法施教。杜绝一切有悖于教师职业道德规范的现象,杜绝一切有悖于教育教学规律的行为,杜绝一切有损于教育良好形象的各种问题。五是以改善人际关系为重点,人文环境明显优化。一个单位不和谐,就会使得人心涣散,力量流失。广大教师不要把社会上那种平时无所事事,专议家长里短,散布小道消息,离间同事关系的不良风气,带到学校和工作中来。要形成团结协作,相互关心,构建谦虚友善、相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系,营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。

(三)加强领导,多措并举,确保师德师风建设活动取得实效。

一是加强组织领导。各中小学校要切实高度重视师德师风建设年活动,教育局成立了师德师风建设年活动领导小组,我任组长,局班子其他成员为副组长,教育局各股室、各学校、幼儿园负责人为小组成员。要严格按照《xx县师德师风建设年实施方案》要求,切实制定工作方案,周密安排,精心组织。学校主要领导作为第一责任人,要亲自抓师德师风建设活动,带头参加学习整改。要通过组织召开动员大会、班子会议、中层干部会议、全体教职工会议等部署学习教育活动,积极动员和组织广大教师职工投入到这项活动中去。二是强化师德师风教育宣传。充分发挥好《xx教育网》、《xx教育月报》宣传主渠道、主阵地的作用,在《xx教育网》增设名师风采频道。推出“教坛新秀”、“名师风采”两个专栏,广大教师可登陆教育网站进行学习;《xx教育月报》中开设教师风采专题版面,刊发反映全县教育系统先进教师典型的先进事迹,形成学习先进、争当先进的浓厚氛围。三是强化督导考核。县师德师风建设工作领导小组将分期分批、对全县师德师风建设各阶段的工作情况进行指导、督查,并将督查情况及时通报全县。

同志们,加强师德师风建设是办人民满意教育的重要抓手,是一项长期而艰巨的任务,事关教育工作在人民群众中的威望和形象,必须深入持久地抓实、抓好、抓出成效。全县教育系统的广大干部要统一思想,坚定信念,真抓实干,创新工作,集中精力为建设一支师德高尚、业务精湛,让学生爱戴、家长放心、社会满意的教师队伍而不懈努力!

篇3:《师德演讲稿》 (2)

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《师德演讲稿》word版 (2) 本文简介:爱是责任,爱是奉献,爱是……世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。那就是爱!作为一位教师,“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。首先,爱源于高尚的师德。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高

《师德演讲稿》word版 (2) 本文内容:

爱是责任,爱是奉献,爱是……

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。那就是爱!作为一位教师,“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。

首先,爱源于高尚的师德。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:

教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

那些流芳百世的名师,无一不是在道德修养和品格涵养上达到了令世人瞩目的境界。他们不仅在学问上严格要求自己,勇攀学术高峰,在道德修养上,同样是默默坚守、身体力行。为师者总是受人尊敬,被人爱戴。而这种尊重和爱戴正是源于为师者的高尚情操、渊博学识和人格魅力。如跪教36年的陆永康,访遍学校周围的8个寨子,身残志坚、矢志不渝,心系教育、无私奉献,成为教育界的楷模。陆永康的身上闪耀着崇高的师德之光,令人肃然起敬。

其次,爱意味着无私奉献。陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。忘不了,大山里的王思明二十七年如一日,创造了学生勤工俭学十六万,学杂费、书本费全免的神话!忘不了,北京市许多重点学校的青年老师们放弃自己优越的生活环境,纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,这就是“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰”的牺牲精神。的确,选择了教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲,意味着放弃荣华富贵和高官厚禄,意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损,但是,孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画,教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐,为了挚爱的教育事业和全体学生,我们付出了全部心血,于是我们成了天底下最幸福的人。

古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。

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