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保送上了北大学习笔记卖5500元 本文简介：保送上了北大学习笔记卖5500元天价笔记”考生公开学习秘诀前不久，在哈三中周边自发形成的教辅材料市场上，哈三中今年高考成绩697分，被保送到北大生命科学院的高三（10）班学生丛倩一下子成了新闻人物，原因就是她那套自己整理的学习笔记对外要价5500元。日前，记者在哈三中门前寻访丛倩时，几位摆摊卖教材的
保送上了北大学习笔记卖5500元 本文内容：
保送上了北大
学习笔记卖5500元
天价笔记”考生公开学习秘诀
前不久，在哈三中周边自发形成的教辅材料市场上，哈三中今年高考成绩697分，被保送到北大生命科学院的高三（10）班学生丛倩一下子成了新闻人物，原因就是她那套自己整理的学习笔记对外要价5500元。
日前，记者在哈三中门前寻访丛倩时，几位摆摊卖教材的学生笑道：“你是带存折来的吧？
这两天来找丛倩的可真不少。”原来，当天丛倩没“出摊”。
丛倩的班主任赵英屏老师说：“她的笔记卖5500元我一点儿都不吃惊。值，绝对值！”“我们校长也说值。”丛倩对自己的笔记很自信，“对于一个身边教育资源比较差的学生来说，看我的这些笔记，不但可以从中领略到名校、名师的风采，还可以学到一个好学生的学习方法。”见到记者时，这位个子不高、胖乎乎的小姑娘笑着说：“咱别再提卖笔记的事了吧，要是谈学习方法咱们可以唠一唠。”愉快的交谈过后，记者发现这个8月29日即将迈进北大校门的小姑娘的学习方法其实都在“方法”之外。
不宜效仿：
一堂课学两三丛倩现在不出摊了，有时候她的小姨会拿着她的笔记、教辅书去帮她卖卖。“现在经常有一些家长到学校门口找我，要请我吃饭，主要是为了让我和他们的孩子认识一下，交流交流。”丛倩现在干起了一份家教，收费标准和大学生家教一样。
约到丛倩时她刚刚做完家教，随身带着一本用作“教材”的物理笔记。“一套笔记5500元是因为我的每本笔记卖200元——这是三中一个好学生的笔记的公价。我一共有27本笔记，5500元一套是这么核算出来的。”丛倩说。据了解，现在她通过卖笔记的复印件已经收入了两千多元。
记者看到，丛倩的这份物理笔记记得十分工整，上面有各种彩笔标注的内容。丛倩说，笔记中的蓝色字体都是老师讲的内容，彩色字体是自问自答的形式，是她在预习或听课过程中产生的疑问，问过老师或查找资料后再标注在上面的。此外，笔记上还有丛倩自己对某种解题方法的拓展，以及在参考书上看到的比较好的方法概括。
丛倩在学习上最大的特点就是抓课堂，但又不死跟课堂。对于自己存在疑问的地方，她听得比谁都认真。但当老师讲到那些她已掌握的内容时，她往往会借机做其他科目的习题。班主任赵老师说：“这样听课对绝大部分学生并不合适，也不提倡，但丛倩听课时那种专注的精神和清晰的思路是值得借鉴的。”丛倩的“一心多用”不仅仅是在课堂上。丛倩的数学、物理、化学都曾在奥赛中获得一等奖，这也是三中历届学生中少见的。
据丛倩介绍，这三科中她只有物理在高中前就参加了“奥班”学习，化学后来学过一点，数学则根本没上过“奥班”。她说，自己对课本看得特别细，基础特别扎实，在参加数学奥赛时，自己就是因为把高中学过的内容答得特别好而获得一等奖的。
轻松学习之道：善用资源交谈中记者发现，丛倩喜欢用“资源”这个词。
在老师眼里，丛倩是一个爱问“为什么”的学生。“她课后的问题非常多，而且会一个接着一个地不断深入或者扩展着问下去，很有些刨根问底的劲头儿。”赵老师说，丛倩是绝对的尖子生，全年级的历次考试中，她得第一的时候最多，在班级里她更是几乎次次位居榜首，总分平均每次都要落下第二名30分左右。不过，这样的尖子生有时候也会问一些很幼稚、浅显的问题，但这正是丛倩最难能可贵的地方。
说到这个问题丛倩笑得很调皮：“其实我也知道，有的问题查一下资料就能找到，但不是有老师在嘛，这也算善用教师资源吧。”她觉得，老师讲解的效果和查资料是不一样的，而且，她问过之后可能会引起老师的注意，上课时就会给同学们统一讲解，这样大家就都能掌握了。
在哈三中门口的教辅材料市场上，有一些人喜欢在出售的笔记往往标上某某名师教学笔记的字样来招徕买主。丛倩说，她的这些笔记不仅仅是某一名师的课堂实录，里面除了自己学习中的思考、总结外，还有很多是别的班的老师讲的比较精辟的观点和方法，这是她和别的班级的同学交流得来的——不仅要善用自己班的老师和同学的资源，还要善用兄弟班级同学和老师的资源。
不少学生喜欢买各种各样的参考书，丛倩觉得，辅导材料有一套就够了，关键是看透。丛倩说，他们班级的团结互助气氛很浓厚，她很好地利用了这些资源，同学们借看她的笔记也是常有的事。“学习时，有的同学好像不好意思借别人的东西来看，其实他们没有利用好身边的资源。”
成长加速器：与老师真诚沟通采访时班主任赵英屏告诉记者：“昨天丛倩给我打电话，说她卖笔记的事有的人有些议论，她担心会为此给老师和学校造成不好的影响。”赵老师说，丛倩就是这样一个懂事、重感情的孩子。
丛倩说：“在同龄人中我算心智比较成熟的，我也愿意和老师们沟通，虽然难免有一点代沟，但沟通起来还是很容易、很愉快的。”“用真诚的东西来和老师沟通感情，对学生的学习等各方面的提高是非常有意义的。”赵老师觉得，这也是丛倩能够取得成功的一个重要因素。现在，社会上很多家长都希望能够和老师搞好关系，但请客、送礼这些做法都不如孩子自己和老师的真诚沟通。对于一个自己从内心里比较认可、接受的学生，老师自然会对他更加关注，这是人之常情。而老师的关心和鞭策，对学生的成长和提高是非常重要的。
把学习的辛苦转化为愉快的享受今年高考，丛倩所在的高三（10）班平均分635.8分，是哈三中本届二十多个班级中的“状元班”。而且，今年哈三中6名保送北大、清华的学生中，这个班级占了3名。
丛倩说：“赵老师平时总是对我们强调，学习是有方法、有技巧的，但任何方法和技巧都需要付出努力，投机取巧的学习方法是不存在的。”据丛倩介绍，赵老师要求学生每天早晨比学校规定的时间提前20分钟开始早自习，时间久了，这份额外的努力也就自然成了习惯。每天下午上课前的20分钟，是“每日一题”的时间，由班级里各学科的“权威人物”选出一道有代表性的习题为同学们精讲。丛倩经常是台上的“讲师”，为了扮演好这个角色，她经常要和老师探讨选题，自己还要把典型题研究透彻，思路理清。“每日一题对讲题者有一个质的飞跃，对同学们来说也是一个很好的积累，一日一题，三年就是一千多道题啊。”每天的19时则是一个快乐的时光，英语课代表刘平开始组织大家进行英语口语和听力训练。丛倩说，刘平是一个特别阳光、幽默的小伙子，伴随着欢声笑语的“快乐英语”让大家觉得，学习的辛苦，完全可以转化成愉快的方式来享受。
采访中发现，丛倩的书包塞得满满的。“做家教还要准备这么多资料吗？”面对记者的好奇，丛倩笑着从包里拿出了一摞大学生物学方面的教材，准备在入学之前先学习一下。“北大生命科学院可是高手云集，国际大赛中得金牌的学生大多都在北大呢，那里的竞争非常激烈。”面对未来，丛倩现在就开始铆上劲儿了。