个人教育教学业绩总结 本文简介：个人教育教学业绩总结我自2004年参加工作以来，一直投身我省边远乡村的教育教学工作。“做一名好老师”是我工作的座右铭，也是我一生追求的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作。工作中，我认真完成每一次学校安排我的公开课教学任务及各
个人教育教学业绩总结 本文内容：
个人教育教学业绩总结
我自2004年参加工作以来，一直投身我省边远乡村的教育教学工作。“做一名好老师”是我工作的座右铭，也是我一生追求的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作。工作中，我认真完成每一次学校安排我的公开课教学任务及各种教研活动，所任学科教学成绩均名列前茅。由于本人善于教学研究和学习，在数学教学方面，效果突出，深受学生的喜爱，也得到了家长、同事和领导的一致好评。因此，2013年9月至2015年7月担任镇远县大塘片区中心小学校数学教研组长，2016年9月至2017年8月任镇远县大塘片区中心小学校教导主任，2017年9月至今任镇远县大塘片区中心小学校副校长。
14年来，热爱党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针政策，在教育教学中
全面贯彻落实新课改要求。关爱学生，尊重学生身心发展规律，注重培养学生的创新精神和实践能力。教学工作量饱满，不仅积极主动的完成学校各项管理工作和教育教学任务，还积极参加省、市、州、县等各级各类培训并回校对本校教师进行二次培训和指导，多次荣获县政府、镇政府颁发的“优秀班主任”、“优秀教师”“优秀指导老师”、“先进教育工作者”等荣誉称号。所任班级学科考试年年名列前茅，经常承担镇际、校际交流展示课、优质课竞赛、教师技能大赛并获奖。指导和带领我校90后教师参加各种镇际、校际交流展示课。所撰写的教育教学论文分别获省级二等奖；州级一等奖、三等奖。今年，在省电大第三次送教下乡活动中所担任的优质课人教版二年级下数学广角《搭配-简单的排列》荣获二等奖；担任省电大四次送教下乡优质课人教版三年级下数学广角《搭配-简单的排列》的成果展示课，并以优异的成绩完成本次送教下乡培训学习。
总之，成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好明天。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我会立足实际，更加认真地学习研究，扎实工作，不断创新，做好模范带头作用，在教育这片田园里勤奋耕耘，为中国的教育贡献力量！
篇2：三年级心理健康教育教学计划
三年级心理健康教育教学计划 本文关键词：教学计划，心理健康，教育
三年级心理健康教育教学计划 本文简介：三年级心理健康教育教学计划一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。二、具体
三年级心理健康教育教学计划 本文内容：
三年级心理健康教育教学计划
一、指导思想：
提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、具体目标：
1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视学生心理团体辅导工作。
4、不断丰富自己的教学策略，有效提高教育教学水平。
5、做好家长的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。（每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会）
三、内容要求：
1、学习心理与智能发展指导。
（1）帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
（2）引导学生形成强烈持久的学习动机。
（3）引导学生养成良好的学习习惯。
（4）学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
（5）特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。
2、情绪、情感、情操教育。
（1）认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。
（2）掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
（3）学会保持积极心境的方法。
3、坚强意志与承受挫折的教育。
（1）培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
（2）培养学生形成处事果断的良好习惯。
（3）培养学生良好的自我控制力。
（4）引导学生正确应对挫折与困难。
4、自我意识、人际交往及性教育。
（1）学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。
（2）学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。
（3）正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。
5、人格养成教育。
（1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
（2）注重学生的自我人格养成教育。
（3）对有人格障碍的学生进行重点辅导。
四、学校心理健康教育的途径。
（1）心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。
（2）心理咨询室。逐步开放“心灵家园”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。
（3）办好“心灵信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。
（4）以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。
“各班板报、红领巾广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
（5）指导家庭进行心理健康教育。
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
（6）指导小学生进行自我心理健康教育。
四、教学措施：
1、
学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。
2、
与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。
3、
学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。
本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。
五、每月具体工作安排如下：
9月：
1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。
2、开放心灵家园，心理老师开始上课。
3、开放“心灵信箱”。
3、利用“红领巾广播站”进行心理健康知识专题讲座。
10月：
1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、建立学生心理档案。
3、开展心理健康教育讲座——打开心灵的快乐频道，对学生进行常规心理健康测查。
11月：
1、利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。
2、开展心理健康知识专题讲座。
12月：
1、心理健康教育学期工作总结。
2、心理健康教育档案资料汇总整理。
篇3：20XX-20XX学年禁毒预防教育教学计划
2017-2018学年禁毒预防教育教学计划 本文关键词：禁毒，教学计划，学年，预防，教育
2017-2018学年禁毒预防教育教学计划 本文简介：2017-2018学年禁毒预防教育教学计划政教处一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，按照构建社会主义和谐社会和科学发展的要求，进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，为青少年的健康成长营造良好的学习环境。二、目的要求：1、认真贯彻落实《中共中央、国务院
2017-2018学年禁毒预防教育教学计划 本文内容：
2017-2018学年禁毒预防教育
教学计划
政教处
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，按照构建社会主义和谐社会和科学发展的要求，进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，为青少年的健康成长营造良好的学习环境。
二、目的要求：
1、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家禁毒委、中央综治办、教育部、团中央关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》精神，充分发挥禁毒教育的主阵地作用，全面开展毒品预防专题教育。
2、各根据学生的不同特点，分阶段开设禁毒课程，切实做到计划、教案、总结“三到位”，每学年不少于两课时，要在生命与健康、思想政治校本等相关课程中，进行禁毒知识教育，开展丰富多彩的禁毒宣传和社会实践活动，使学生从小树立“珍爱生命、拒绝毒品”的意识。
三、主要工作：
（一）组组领导：
组
长：
罗
俊（学校校长）
副组长：
徐建明（副校长）
成
员：
陈登伟（办公室主任）
曹露丝（教务主任）
尹
城（总务主任）
谢东南（教科主任）
魏学昌（工会主席）
眀
巍（团委书记）
孙文斌（政教主任）
年级组长、班主任
（二）确定以环境教育为核心，法制教育为龙头，心理教育、常规管理相配合的工作思路。
1、学校教育是一种特殊的教育，学生必须有一个良好的学习环境才能受到教育，没有一个让学生安心学习的氛围，学生的教育就无从谈起。我们要坚持向全校师生定期进行宣传，普及禁毒知识，向学生讲解毒品的危害等内容，开展预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动，把禁毒预防知识灌输给每一个学生。
2、利用班会课广泛开展宣传毒品预防知识，增强学生拒毒防毒的意识。
3、在学校掀起毒品预防教育的高潮，组织看一场毒品预防教育专题片，听一场毒品预防教育专题报告，写一篇禁毒感想的文章，从而提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。
（三）加强宣传，为开展毒品预防教育工作创造良好条件
与综治办、派出所等各部门的组织联系，聘请相关专业人员来校授课，开展小手拉大手的活动，加强学校与家长的沟通联系，让学生与家长联系起来，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。
（四）开展丰富多彩的毒品预防系列教育活动，主要做到五个方面：
1、是看。组织全校各班定期出好禁毒专题黑板报、手抄报，利用校园红领巾广播站宣传毒品预防教育知识，让学生了解毒品的危害。
2、是读。组织学生阅读有关禁毒知识方面的报刊杂志。
3、是听。各班利用国旗下讲话、朝会和班队活动时间，进行禁毒教育。邀请相关部门领导以案例分析的形式作法制教育报告会。
4、是讲。各班级召开以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的班会，学校举办“远离毒品”演讲比赛。
勐满镇中学
2017年9月1日