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家庭教育读后感-(16701)

日期:2021-05-20  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

家庭教育读后感-(16701) 本文关键词:读后感,家庭教育

家庭教育读后感-(16701) 本文简介:《家庭教育》读后感尊敬的老师,各位家长,大家好:我是王楚涵的家长,很高兴与大家一起来探讨这么大的一个话题,看过的内容也很是受益匪浅,感觉家庭的教育相当的重要,我们是孩子的从出生后的第一任教师,也是孩子们的终身教师,家庭是塑造性格、品德、意志、情感的重要场所。因而我们所具有的道德品质、文化水准、情感方

家庭教育读后感-(16701) 本文内容:

《家庭教育》读后感

尊敬的老师,各位家长,大家好:

我是王楚涵的家长,很高兴与大家一起来探讨这么大的一个话题,看过的内容也很是受益匪浅,感觉家庭的教育相当的重要,我们是孩子的从出生后的第一任教师,也是孩子们的终身教师,家庭是塑造性格、品德、意志、情感的重要场所。因而我们所具有的道德品质、文化水准、情感方面,都会对子女的身心健康造成不同程度的影响。下面我就简单分享个小事件与各位家长们共同讨论学习。

背书:

上四年级以来,我发现王楚涵的学习内容增多了,也常常会伴不自信,容易烦躁,前段时间放学回来做完作业,晚上吃完饭有一篇课文要背诵,还没背就说‘妈妈我这篇课文背不下来,好难背,记不住,真的记不住’说着就要哭出来了,我就说你还没背怎么就知道背不下来呢,小孩就接着说‘就是背不下来’,我没耐心了就说‘找你爸去背’。她爸爸比较有耐心,走到楚涵面前就说‘哪里能背不下来呢,我们家楚涵脑子这么好使怎么会背不下来呢,来爸爸跟你一起背,爸爸相信你一定能背下来,而且很快就背好了,你相信吗,‘我不信,我就是背不下来’楚涵说。他爸爸说,你一定行,而且会很快,小家伙半信半疑就跟着爸爸去背书了,

我就看到父女俩在阳台上,你一句我一句的背起来了,边背书边鼓励到最后是越来越兴奋,很快没20分钟就背好了,开开心心的收起书本去睡觉去了。

一件背书的小事情,不难发现孩子有个小问题:

烦躁不相信自己。这个时候我们对孩子的信任与支持非常重要,他爸爸做法我很赞成,我相信孩子们都是很聪明的,在家庭环境的干扰下,我们家长需要做的是给予孩子真正的帮助,让孩子相信自己能行。

看过这本书后,我想我会在家庭教育上会做的更好:

1)

对孩子要有耐心。要把孩子的当成朋友去沟通交流,让孩子把我当成他的知心朋友,而不是呼来喝去的大人。这样我会更好,更有耐心的去引导她。

2)

发现优点,时刻鼓励。在家里需要交流的机会就会很多,碰到好的方面,及时鼓励,也要从每一件小事中寻找孩子的进步,引导到一个积极,阳光,正面的方向上面来。

3)

减少批评。我们需要看到的是很多的进步,而不是很多的退步,尽量减少批评坏的,多夸奖些有益于好的事情。

4)

勇于尝试,参与社会实践。若一个机会,我会让孩子们走进社会,去体验社会,我想对她的人格方面会有很好的帮助

5)

要让孩子快乐。好心情从微笑开始,妈妈微笑了,孩子们会笑的的更灿烂。孩子们能感受到,也会变得越来越自信。

6)

父母要学会放手,让孩子自己管理自己,独立才能自立。平时我就是事事操心,最后反倒闹心。

以上就是我读完家庭教育这本书以后的一些感想,同时我们也希望家长们一起,为孩子们的成长来共同建设一个良好的家庭教育环境。

王楚涵家长

篇2:励志文章读后感-读后感

励志文章读后感-读后感 本文关键词:读后感,励志,文章

励志文章读后感-读后感 本文简介:失去了才会珍惜-----读《当你懂得或已错过》有感2.11王贤禹每每皓月当空,银辉泄地的夜晚,我就会独自趴在窗台上,打开随身听,让缥缈的音乐透过耳机进入鼓膜,独享一份怅然。凝望着深蓝苍穹中流溢的星华,微风拂过,身边的一篇文章映入眼帘。文章记述了中学生小萍对父母十分反感,因妈妈的几句唠叨而离家出走。在

励志文章读后感-读后感 本文内容:

失去了才会珍惜

-----读《当你懂得

或已错过》有感

2.11

王贤禹

每每皓月当空,银辉泄地的夜晚,我就会独自趴在窗台上,打开随身听,让缥缈的音乐透过耳机进入鼓膜,独享一份怅然。凝望着深蓝苍穹中流溢的星华,微风拂过,身边的一篇文章映入眼帘。

文章记述了中学生小萍对父母十分反感,因妈妈的几句唠叨而离家出走。在许多年后,她已长大成人,母亲却已全身瘫痪,一句话也说不出来。如今,她后悔不已,然而,剩下的只是无尽的泪水。

不禁掩卷沉思,为什么,人们只有失去了,才会懂得珍惜?

或许于,当时的我们只沉浸于表面的浮华,而未了解其中的深意。但是当你懂得时,或已错过。那平淡而温情的场面,那曾经真心为你付出的人,那个因你而受伤的人儿早已消失在茫茫的人海中。错过了,就再也无法挽回。

人生似那单行的列车。在这漫漫人生的旅途中,没有谁能够陪我们走到最后,父母将我们带上车,但是不知道在哪一站下车就悄悄地离开了,只留下孤零零的我们。

世界上有一种人,当你在他们身边时对你倍加关爱,在你小时侯教你学说话学走路,渴了给你水喝,饿了喂你饭吃,能想到的都帮你做了,不能想到的也在帮你做。当你长大后,需要远走异乡了,他们心中即便有万千不舍,但还是为了你的未来让你漂泊。这种人叫父母。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。或许你一转身,父母已不在身边,消失在茫茫人海中。无论你如何寻觅,如何呼喊,他们再也没有出现过。珍惜一起度过的时光,珍惜他们绵绵的爱。不然,当你懂得,已经错过。

生活中不乏这样的声音:“等我长大了!”

“等我考上了大学!”

“等我有了一份满意的工作!”

“等我还清了房贷!”

“等我退休以后,就可以好好休息,到处走走,从此就可以过上幸福的生活了!”

然而,我们却忘记了,岁月本无情,失去了,就再也回不来了。

我们的内心深处藏着一派田园诗般的风光。我们仿佛身处一次横贯大陆的漫漫旅途之中,乘着火车,领略着窗外流动的景色。我们心里想得最多的却是终点站。可是,在这旅途中,我们不知已经错过了沿途多少山山水水,不知错过了多少蓝天白云、多少闪烁的星光……

人言,亡羊补牢,为时未晚。但是,过了就是错了,“人不能两次走进同一条河流”。那时的人,那时的物,那般光景,早已循着时间的隧道与我们渐行渐远!珍惜现在的拥有,不必不悦,不必埋怨,有些人、有些事,当你懂得其价值、了解其意义时,或许它早已消失在茫茫的人海中。珍惜所拥有的,不然当你懂得,或已错过。

篇3:韩少功《爸爸爸》读后感

韩少功《爸爸爸》读后感 本文关键词:读后感,爸爸,韩少功

韩少功《爸爸爸》读后感 本文简介:韩少功《爸爸爸》读后感2010年本科继续教育学院学生许环杰韩少功的中篇小说《爸爸爸》以一种类似寓言的方式,通过描写一个原始部落鸡头寨的历史变迁,展示了一种封闭、落后的民族文化形态。作品以白痴丙崽为主人公,通过对他的刻画,勾勒出人们对传统文化的某种畸形病态的思维方式,表达了作家对传统文化的深刻反思与批

韩少功《爸爸爸》读后感 本文内容:

韩少功《爸爸爸》读后感

2010年本科继续教育学院学生

许环杰

韩少功的中篇小说《爸爸爸》以一种类似寓言的方式,通过描写一个原始部落鸡头寨的历史变迁,展示了一种封闭、落后的民族文化形态。作品以白痴丙崽为主人公,通过对他的刻画,勾勒出人们对传统文化的某种畸形病态的思维方式,表达了作家对传统文化的深刻反思与批判。

丙崽是一个“未老先衰”却又总也“长不大”的小老头,外形奇怪猥琐,只会反复说两个词:“爸爸爸”和“x妈妈”。但这样一个缺少理性、语言不清、思维混乱的人物却得到了鸡头寨全体村民的顶礼膜拜,被视为阴阳二卦,尊“丙相公”、“丙大爷”、“丙仙”。于是,缺少正常思维的丙崽正显示了村人们愚昧而缺少理性的病态精神症状。在鸡头寨与鸡尾寨发生争战之后,大多数男人都死了,而丙崽却依然顽固地活了下来。这个永远长不大的形象,象征了顽固、丑恶、无理性的生命本性,而他那两句口头禅,既包含了人类生命创造和延续的最原始最基本的形态,具有个体生命与传统文化之间息息相通的神秘意味。

一个噩噩的畸形儿,因为生理缺陷,常被人当玩偶般耍弄。当所有的人死的死走了走了,他还奇迹般活着。韩少功在《爸爸爸》这部中篇小说里所讲述的,是发生在一个封闭的村庄里的一个悲剧。谁也知道,中国式的悲剧,不外是觉得某种崇高和美好、兼有价值的东西突然被毁了,从而教人悲愤。而《爸爸爸》也确实起到了这种教人悲愤的效果。

这就是《爸爸爸》。一部带有着如此肆情哲理的小说。小说无不生动地描写了一个弱势群体的一生、一群苟活在据说是湘西山寨上的一个落后村庄里的村民,作家通过他们的愚昧、挣扎、堕落和毁灭,对文明的失误提出了有力的控诉。

在他们眼里,有缺陷的人在生活中是要受到惩罚的,是要受到审判的。比如故事里头的丙崽,他只能说两句话,一是“爸爸爸”,一是“X

妈妈”。作为一个人,丙崽只具备了人的本能意识,这就无异于一名婴儿了。婴儿有一个共同的特点,便是肚子饿了,有人给他吃,他因此觉得好,一高兴就笑。相反的,他觉得不好,一个不高兴,只能通过脸部各种表情来作出反抗,包括了哭闹。而丙崽在高兴时叫你一声“爸爸爸”,不高兴时对你翻个白眼咕噜两声对你直喊一声“X妈妈”,这是婴儿的语境,这点你不能不懂。不过,丙崽这名“婴儿”还真不怎么讨人喜欢,所以,当他很是纯真地叫人一声“爸爸爸”的时候,总惹来一身祸。作者在小说里特别突出这个主题,无非想提醒世人;人活着,只有天赋于人类的本能是不足够的,然而,人首先得活着,这又不能不得依靠天赋于人类的本能了。

读韩少功的《爸爸爸》这部小说后,引发自己新的启迪和思考,也使得我们思考究竟如何重建我们的价值体系和精神体系问题。人性的弱点莫过于当他们对现实充满了恨,而后再把它加深、放大,进而再把它扩大到对人生充满悲观和绝望的情绪中。不过,过分宣扬消极与悲观,纵不可取的。

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