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关工委工作培训材料 本文简介：培训内容：凝聚“五老”热情，发挥“五老”优势，积极做好关工委工作主讲：刘正全各位老师：下午好！今天在这里召开的是2014~2015年关工委工作暨家长学校业务培训会，对于我来说，只是将我的工作思路说出来与大家交流一下，共同学习，共同探讨，争取将学校关工委的工作更上一个新的台阶。下面，根据埇桥区教育局2
关工委工作培训材料 本文内容：
培训内容：
凝聚“五老”热情，发挥“五老”优势，
积极做好关工委工作
主讲：刘正全
各位老师：
下午好！今天在这里召开的是2014~2015年关工委工作暨家长学校业务培训会，对于我来说，只是将我的工作思路说出来与大家交流一下，共同学习，共同探讨，争取将学校关工委的工作更上一个新的台阶。
下面，根据埇桥区教育局2015年工作要点的有关要求，从两个方面和大家共同学习、分享、交流、提高：
一、明确关工委工作性质、对象和任务
1、机构性质
“关工委”以离退休老同志为主体、在职同志参加、广泛团结热心教育的自愿者参与的、全面关心青少年健康成长的组织；是配合教育部门和学校全面推进素质教育，促进学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合的重要组织形式。已就是说我们学校关工委的组织机构中必须以“五老”人员为主，主任是校长担任，常务副主任必须是离退休老同志担任。离退休老同志的比例是50%以上。
2、工作对象
“关工委”以小学生和青年教师为主要工作对象，采取各种有效形式，教育和引导他们健康成长。
3、主要任务
总体而言就是要坚持用社会主义核心价值体系引领广大青少年。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以青少年全面发展为目标，把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、开展关工委工作的方法和途径
教育部关工委就关于如何开展关工委工作讲到七个结合，即：争取领导与主动作为相结合；德育为主与全面育人相结合；继承传统与实践创新相结合；思想教育与助学帮困相结合；立足基层与加强指导相结合；学校教育与家庭教育、社区教育相结合；发挥作用与自身建设相结合。总的讲：依托这“七个结合”，凝聚老干部、老教师、老专家、老党员、老模范这支“五老”队伍，挖掘他们讲理想肯奉献的政治优势、懂教育善教育的经验优势、爱学生亲校园的情感优势、学为师行为范的威望优势和较灵活可机动的时空优势奔走于校园内外，坚持不懈地为青少年办实事、做好事、解难事，是一条全新的工作途径。
（一）以德育为主线，开展主题教育活动
。
以“爱国、敬业、诚信、友爱”为核心，大力弘扬“开放创新、团结奋进”的时代精神。我们将以传统节日、重要纪念日、重大历史事件为契机，采取举办报告会、座谈会、专题板报、征文演讲比赛、文艺活动等形式，围绕“心向党、讲道德、见行动”，在广大青少年中开展“六心”教育活动和“学雷峰、树新风”主题教育活动。积极开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，坚持不懈地在青少年中大力弘扬时代主旋律。
（二）以家长学校为抓手，探索农村家庭教育。
家庭教育对青少年的健康成长至关重要，是关心下一代工作的重要领域和抓手。学校可以立足实际，以家长学校为依托，紧密联系本校青少年德育工作实际，开展家长学校工作。同时，对农村家庭教育的研究以家访的形式不断深入了解，特别要组织老专家、老教师对农村地区家庭教育、留守儿童家庭教育开展研究，真正了解农村教育存在的问题，针对性对家长进行培训，有效推进家庭教育工作。
为了家庭教育和学校教育更好的结合，了解家长是相当重要的，各校可以根据实际情况通过家长座谈、问卷调查报告等形式取得家长反馈意见，改进家长学校的工作模式，使家长学校不断的规模化，规范化。
本学期总共开展3次家长培训，培训要有课程计划、有教案、有专职教师（各班班主任）、有课时要求（每一次两课时），各校各班建立家长联系册，家长意见薄，本学期结束还要求各校进行家长问卷调查。
（三）以培养为模式，实施“青蓝工程”
以老带新、薪火相传是教育系统的优良传统，“青蓝工程”是关工委开创的爱心工程，是从源头上关心下一代的基础工程，是体现教育关工委优势的特色工程，深受学校欢迎和青年教师赞赏。各学校可以发动离退休老教师发挥自身优势和专长，通过举办老教师“听课、评课”和“教学业务培训”等形式帮助青年教师加强师德修养，提高教学能力，同时可以充分发挥老教师学术造诣和教学科研经验的优势，参与教学改革和教学督导工作，为青年教师队伍建设出力献策。
青蓝工程的工作开展必须有老教师参加，这样才能体现以老带新，为了减轻老师们的负担，我建议这五个学校将在教研组中签订结对协议，青蓝工程在听课、评课、业务培训等工作就可以和教研组的听评课时间融合，但青蓝工程的听评课要设计专门的听课记录表，要求听评课的老师既要做教研组的听评课记录，也要做关工委的听评课记录，规范装档。这样既将教研组的听评课计划完成了，也可以完成关工委的青蓝工程工作。
（四）建立关爱机制，加强“留守儿童”等特殊儿童的教育和管理
学校、家庭、社会共同加强对“留守儿童”等特殊儿童的教育和管理，从三个方面加大力度：
1、要每学期建立更新留守儿童等特殊儿童档案资料。学校要将留守儿童的父母姓名及详细地址、家庭情况、联系电话、委托监护人或代理家长等情况登记造册，另外还要统计单亲、孤儿、服刑人员子女等情况。
2、总结推广关爱工作经验。如建立关爱网络、建设“留守儿童之家”推广“代理家长”开通“亲情电话”等做法，要及时发现，及时总结推广。
3、解决留守儿童教育和生活中的实际问题。
学校关工委工作必须有一定的经费支出，必须在学校的经费预算中有所体现。
希望我们齐心协力，共同凝聚“五老”热情，发挥“五老”优势，积极做好平谷教育关工委和老教协工作。
谢谢大家，不妥之处请大家批评指正！
关工委工作
培
训
材
料
宿州市第十九小学
2015年3月