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培训机构11月感恩节活动方案

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培训机构11月感恩节活动方案 本文简介:一、活动主题:《常怀感恩心、常做感恩事》二、活动目的:活跃学习气氛,激发学员及中心员工的创意,通过活动让学员切身体会西方文化,体现文化语言融为一体的高端教育,感受教育的温暖,提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。三、活动时间及地点:时间:11月18、19日(周六、日)地点:大教室四、活动参

培训机构11月感恩节活动方案 本文内容:

一、活动主题:

《常怀感恩心、常做感恩事》

二、活动目的:

活跃学习气氛,激发学员及中心员工的创意,通过活动让学员切身体会西方文化,体现文化语言融为一体的高端教育,感受教育的温暖,提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。

三、活动时间及地点:

时间:11月18、19日(周六、日)

地点:大教室

四、活动参与者(暂定20人):

1、本校学员

2、潜在学员

3、学校员工

五、前期宣传方式:

X展架:前台显眼位置

做咨询时邀请潜在客户

可电话或者面对面邀约学员

六、主持人:

节目主持中教1名+

外教1名

七、活动形式:

感恩主题

八、活动内容及流程:

1、感恩节的由来,知识环节(外教介绍文化背景)(10分钟)

英国国内宗教迫害清教徒,1620年,102名清教徒搭乘著名的“五月花(the

Mayflower)“号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦,冬天,水土不服,饥寒交迫……心地善良的印第安人(the

Indians)送来了生活必需品,还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜,到了欢庆丰收的日子,为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日。1863年,林肯总统(President

Lincoln)把感恩节定为法定假日。到1941年,

美国国会(Congress

of

the

United

States)把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。

2、

感恩节英语教学游戏

游戏一

找单词:(适合低级别青少年学员)(10分钟)

①选出与感恩节有关的单词,并让学员从中找出新的单词。

举例:主持人给出单词:Thanksgiving,学员可以回答:tank,ant,ask,an,has…回答数量最多的1-3人获奖。

协助人员:

(一名工作人员)

①找出单词卡片.准备好10个单词;

②到时候学员回答单词的时候,统计数字。需要准备好马克笔,还有5张白纸,写好学员名字和报出的单词数.要求学员说完整意思.如果错误不算;

③奖品设置,以及到时候协助主持人发奖品。

游戏二

推南瓜赛跑

:(美国传统感恩节活动)(10分钟)

①3人一组,用小勺推着南瓜跑,规则是绝对不允许用手碰南瓜,最先到者一名,获胜。

协助人员:

(一名工作人员)

①南瓜3个、勺子3把。

②奖品设置,以及到时候协助主持人发奖品。

游戏三

玉米项链:

(加拿大传统感恩节活动)

(15分钟)

①把学员分成小组,大约3-4人为一个小组;

②每个小组分发一副针线,一个生玉米棒子;

③主持人一声令下,游戏开始,各小组需要分工合作,迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下,看谁在规定时间内剥的玉米棒子最多。

协助人员:(一名工作人员)

准备好道具;

在主持人邀请学员报名参加游戏的时候,协助她分组和发放道具;

奖品设置,以及到时候协助主持人发奖品。

游戏四

感恩:(全体人员参与)写感恩之情(15分钟)

①学生事前准备从小时候到现在的照片,尽可能和爸爸妈妈一块的照片

每个人各备份10张;

②播放幻灯片的同时播放歌曲《时间都去哪儿了》,

孩子感恩父母;孩子给父母带来的收获,陪伴父母一块成长;适当加一些家庭教育的知识,让爸爸妈妈对孩子说感谢的话语,一起分享;

③准备一个盒子或者纸袋,里面装满写着各种名词的红色心形卡片。学员轮流上台抽取卡片,表达对卡片上写的事物的感恩之情,并写在卡片背面。游戏之后收集起来,并在学校显眼位置张贴。

协助人员:

(工作人员一名)

①同市场部沟通购买好40张心型卡片,制作纸箱;

②在学员上台抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分钟写的时间,然后交还到纸箱中;

③最后同主持人沟通,选取5张卡片宣读出来,并且同学员宣布会抽取20张制作成心情驿站(在显眼的位置,前台或者CLUB完成,张贴出来)

九、活动所需物料及预算

食物:苹果

桔子

饮料

零食。预算为:10元每人。(共200元)

物资:

①奖品:3组游戏,每组游戏设3个奖品,共9个。(利用学校可用物资,例如:笔。雨伞。书包)

②南瓜3个,勺子3把。(共40元)

③玉米10根,2*10=20

元,(共20元)

总计:260元。

十、人员安排

①嘉宾的签到及指引,签到给数字牌子,整个活动都是按数字前后站好;

②会场布置

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