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培训机构11月感恩节活动方案 本文简介：一、活动主题：《常怀感恩心、常做感恩事》二、活动目的：活跃学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。三、活动时间及地点：时间：11月18、19日（周六、日）地点：大教室四、活动参
培训机构11月感恩节活动方案 本文内容：
一、活动主题：
《常怀感恩心、常做感恩事》
二、活动目的：
活跃学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。
三、活动时间及地点：
时间：11月18、19日（周六、日）
地点：大教室
四、活动参与者（暂定20人）：
1、本校学员
2、潜在学员
3、学校员工
五、前期宣传方式：
X展架：前台显眼位置
做咨询时邀请潜在客户
可电话或者面对面邀约学员
六、主持人：
节目主持中教1名+
外教1名
七、活动形式：
感恩主题
八、活动内容及流程：
1、感恩节的由来，知识环节（外教介绍文化背景）（10分钟）
英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的“五月花(the
Mayflower)“号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交迫……心地善良的印第安人(the
Indians)送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。1863年，林肯总统(President
Lincoln)把感恩节定为法定假日。到1941年，
美国国会(Congress
of
the
United
States)把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。
2、
感恩节英语教学游戏
游戏一
找单词：（适合低级别青少年学员）（10分钟）
①选出与感恩节有关的单词，并让学员从中找出新的单词。
举例：主持人给出单词：Thanksgiving,学员可以回答：tank,ant,ask,an,has…回答数量最多的1-3人获奖。
协助人员:
（一名工作人员）
①找出单词卡片.准备好10个单词；
②到时候学员回答单词的时候，统计数字。需要准备好马克笔，还有5张白纸，写好学员名字和报出的单词数.要求学员说完整意思.如果错误不算；
③奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。
游戏二
推南瓜赛跑
：（美国传统感恩节活动）（10分钟）
①3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者一名，获胜。
协助人员:
（一名工作人员）
①南瓜3个、勺子3把。
②奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。
游戏三
玉米项链：
（加拿大传统感恩节活动）
（15分钟）
①把学员分成小组，大约3-4人为一个小组；
②每个小组分发一副针线，一个生玉米棒子；
③主持人一声令下，游戏开始，各小组需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看谁在规定时间内剥的玉米棒子最多。
协助人员：（一名工作人员）
①
准备好道具；
②
在主持人邀请学员报名参加游戏的时候,协助她分组和发放道具；
③
奖品设置,以及到时候协助主持人发奖品。
游戏四
感恩：（全体人员参与）写感恩之情（15分钟）
①学生事前准备从小时候到现在的照片，尽可能和爸爸妈妈一块的照片
每个人各备份10张；
②播放幻灯片的同时播放歌曲《时间都去哪儿了》，
孩子感恩父母；孩子给父母带来的收获，陪伴父母一块成长；适当加一些家庭教育的知识，让爸爸妈妈对孩子说感谢的话语，一起分享；
③准备一个盒子或者纸袋，里面装满写着各种名词的红色心形卡片。学员轮流上台抽取卡片，表达对卡片上写的事物的感恩之情，并写在卡片背面。游戏之后收集起来，并在学校显眼位置张贴。
协助人员:
（工作人员一名）
①同市场部沟通购买好40张心型卡片，制作纸箱；
②在学员上台抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分钟写的时间，然后交还到纸箱中；
③最后同主持人沟通，选取5张卡片宣读出来，并且同学员宣布会抽取20张制作成心情驿站(在显眼的位置，前台或者CLUB完成,张贴出来)
。
九、活动所需物料及预算
食物：苹果
桔子
饮料
零食。预算为：10元每人。（共200元）
物资：
①奖品：3组游戏，每组游戏设3个奖品，共9个。（利用学校可用物资，例如：笔。雨伞。书包）
②南瓜3个，勺子3把。（共40元）
③玉米10根，2*10=20
元，（共20元）
总计：260元。
十、人员安排
①嘉宾的签到及指引，签到给数字牌子，整个活动都是按数字前后站好；
②会场布置
。