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课件重兆小学xxxx-xxxx学年第一学期
学校工作
计划一、指导
思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，围绕区教育局09年教育工作目标与任务，深入学习实践科学发
展观，深化教育改革创新，以科学和谐发展理念引领学校教育协调发展。坚持以人为本，加强学校内部管理，全面实施学校目标管理责任制，促进学校内涵发展，全面推进素质教育，提高质量，努力办好人民满意的教育。
二、主要工作目标
1、强化教师队伍建设，提高工作责任心。
（1）认真组织开展“爱与责任”
师德主题教育活动，开展区域联片教研实践和研究，提高教师职业道德与专业素质。
（2）建立青年教师培养
制度，构建青年教师星级制，激励青年教师不断进取，争取在
本学期培养区、市级名教师1-2名。
（3）加强中层领导和
班主任队伍建设，提高中层领导和管理水平，细化班主任
职责，提高班主任育人方法。
2、突出
教学中心地位，扎实提高教学质量。
（1）加强常规精细化管理，认真组织开展教研活动，立足课堂，打造“成功课堂”理念，实实在在提高教学质量。
（2）深入实施素质教育，做深做优“读、写、唱、动”校园文化建设四篇文章，全面提高学生综合素质。
3、提高
德育工作实效性，促进学生良好习惯养成。
（1）加强学生行为习惯培养，因人而宜地开展寓教于乐的活动，强化日常行为规范，促进学生健康成长。争创区行为规范达标学校。
（2）积极探索外来民工子女良好习惯养成之难题，构建和谐的家校教育网络。
4、依法治校，完善制度，努力构建和谐校园。
（1）依法治校，加强学校
财务管理和纪检工作，完善学校各项制度，提升学校民主、科学管理水平。
（2）加强师生安全教育，努力打造平安校园，确保一学期学校无安全责任事故发生。
（3）改善校园环境，加强环保与节能教育，广泛开展生态环境实践与研究，争创市绿色学校。
5、创造条件，积极实施“书香校园”工程，不断完善图书室及学校网站管理机制，充分发挥其功能，努力为教育教学提供服务。争创区标准化图书室。
三、具体工作措施
根据南浔区教育局xxxx年教育工作要点精神及本校实际，扎实做好基础工作，认真做
细常规工作，完善学校各项管理，努力办人民满意的学校。
（一）强化教师队伍建设，提高教师工作责任心。
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本，是提高教育质量的关键。本学期以绩效工资实施为契机，全面推进教师队伍建设，促进教师专业成长。
1、加强师德教育，树立教师新形象。围绕“爱与责任”师德主题教育活动，多形式地开展师德教育主题活动，不断提高教师师德修养和教书育人能力。继续学习并实践《中小学教师职业道德规范》，引导教师“静心教书，潜心育人”。开学初与教师签定《严禁有偿家教的责任书》，加强教师职业道德检查与考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚和变相体罚、严格遵守教师职业道德规范、端正教风等有关情况加强检查与考核，考核结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。
2、继续实施教师素质提升工程，促进教师专业成长。以“领雁工程”为主体，充分发挥“领雁”之作用，积极实施以“新理念、新课程、新知识、新技术、新方法”为主要内容的教师素质提升工程，以校本培训及联片式研训为载体，高质量完成班主任全员培训、新课程学科培训、教师课堂教学水平提升培训等各类培训，整体提升教师执教能力及综合素质。
3、重视培养骨干教师和青年教师，抓好名师工程。为年青教师提供更多外出观摩学习机会，充分挖掘内在潜力，实施“压担子创平台”管理机制，使他们不断得到锻炼，尽快成为学校中坚力量，青年教师人人有学习摘记，人人参与课题研究，每月进行一次教育沙龙，人人制定成长规划，创设星级教师的评比，提高青年教师队伍的整体素质，本学期争取有更多的青年教师能在区、市各类比赛中突颖而出。
4、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。
一支过硬的领导班子是学校不断发展、凝聚教师队伍、争创一流小学的关键。
（1）抓中层领导班子建设。加强新一轮中层领导的素养提高，通过每月工作反馈、
党员学习会等形式，提高中层领导班子的素质和管理水平，为学校各项工作顺利开展提供坚强的后盾。
（2）抓党员和青年团员队伍建设。充分发挥党员的先锋作用，抓实做好每月
反思。由于本校青年教师占比例较高，因此通过教育沙龙、青年教师文体比赛等形式，做到教育与学习、教学与休闲相结合，从而激发青年教师工作热情。
5、加强班主任队伍建设。班主任是学生管理的主力军，打造一支优良的班主任队伍，是学校管理的必要任务。通过班主任工作论坛、班主任工作日常检查制等形式提高班主任工作水平；制定班主任绩效考核
方案,以提高班主任工作实效。
（二）突出教学中心，扎实提高教学质量
学校一切工作应以教学为中心，始终贯彻质量立校的理念。细化教学常规，立足课堂，以科研为载体，尽一切努力提高教学质量。
1、细化教学常规。认真组织教师学习《南浔区中小学小学教学常规的若干要求》，严格落实备课、上课、作业批改、反馈、辅导、考核、评价等常规教学七步曲。继续实行一月一查制度，每月月底，由教导处组织考核组人员对任课教师进行教学常规检查，并及时把检查信息反馈给教师，提出整改意见。深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进课堂教学，增强教师的质量和责任制意识。
2、向课堂教学要质量。立足课堂，确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。语文课师、生、文本三者之间要充分对话；数学课要真实有效；音乐课小乐器进课堂；美术课与生活相结合……对每堂课要精心设计，精心准备，减少课堂教学的低效率和无效劳动。在重视基础知识、基本技能教学的同时，还要关注学生情感、态度、价值观的培养。
3、重视“培优”和“补差”。认真做好课外辅导，作好辅导记录，使各科教学质量再上台阶。辅导既要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”。还要特别注重“补差”，建立“学困生”档案、摸清致差原因，因人而异、对症下药，对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导，不放弃。要保证培优补差的时间与效率，使不同层面的学生都得到不同的发展。
4、组织各类
竞赛。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。积极组织学生开展写字比赛、讲故事比赛、口算比赛、数学竞赛、英语单词竞赛、英语短文比赛等各类竞赛活动。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。
5、加强薄弱年段学科的监测。由于学校外来民工子女的增加，英语学科教学呈现参差不齐的现象，给老师带来教学的困难。为此教导处将加强薄弱学科的考查工作。同时加强毕业班学科教学质量的抽测，通过教师教学质量分析会、毕业班学生情况分析会等途径，全面了解学生状况，力争学校教学质量处于区中上水平。
6、加强校本培训，提高教师教科研水平。本学期根据教师任课情况组建高、低段语文、数学组、英语组和技能组六个
教研组。教研组重在正常活动开展，营造浓厚的教研气氛。各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教
重兆小学xxxx-xxxx学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，围绕区教育局09年教育工作目标与任务，深入学习实践科学发
展观，深化教育改革创新，以科学和谐发展理念引领学校教育协调发展。坚持以人为本，加强学校内部管理，全面实施学校目标管理责任制，促进学校内涵发展，全面推进素质教育，提高质量，努力办好人民满意的教育。
二、主要工作目标
1、强化教师队伍建设，提高工作责任心。
（1）认真组织开展“爱与责任”师德主题教育活动，开展区域联片教研实践和研究，提高教师职业道德与专业素质。
（2）建立青年教师培养制度，构建青年教师星级制，激励青年教师不断进取，争取在
本学期培养区、市级名教师1-2名。
（3）加强中层领导和班主任队伍建设，提高中层领导和管理水平，细化班主任职责，提高班主任育人方法。
2、突出教学中心地位，扎实提高教学质量。
（1）加强常规精细化管理，认真组织开展教研活动，立足课堂，打造“成功课堂”理念，实实在在提高教学质量。
（2）深入实施素质教育，做深做优“读、写、唱、动”校园文化建设四篇文章，全面提高学生综合素质。
3、提高德育工作实效性，促进学生良好习惯养成。
（1）加强学生行为习惯培养，因人而宜地开展寓教于乐的活动，强化日常行为规范，促进学生健康成长。争创区行为规范达标学校。
（2）积极探索外来民工子女良好习惯养成之难题，构建和谐的家校教育网络。
4、依法治校，完善制度，努力构建和谐校园。
（1）依法治校，加强学校财务管理和纪检工作，完善学校各项制度，提升学校民主、科学管理水平。
（2）加强师生安全教育，努力打造平安校园，确保一学期学校无安全责任事故发生。
（3）改善校园环境，加强环保与节能教育，广泛开展生态环境实践与研究，争创市绿色学校。
5、创造条件，积极实施“书香校园”工程，不断完善图书室及学校网站管理机制，充分发挥其功能，努力为教育教学提供服务。争创区标准化图书室。
三、具体工作措施
根据南浔区教育局xxxx年教育工作要点精神及本校实际，扎实做好基础工作，认真做
细常规工作，完善学校各项管理，努力办人民满意的学校。
（一）强化教师队伍建设，提高教师工作责任心。
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本，是提高教育质量的关键。本学期以绩效工资实施为契机，全面推进教师队伍建设，促进教师专业成长。
1、加强师德教育，树立教师新形象。围绕“爱与责任”师德主题教育活动，多形式地开展师德教育主题活动，不断提高教师师德修养和教书育人能力。继续学习并实践《中小学教师职业道德规范》，引导教师“静心教书，潜心育人”。开学初与教师签定《严禁有偿家教的责任书》，加强教师职业道德检查与考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚和变相体罚、严格遵守教师职业道德规范、端正教风等有关情况加强检查与考核，考核结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。
2、继续实施教师素质提升工程，促进教师专业成长。以“领雁工程”为主体，充分发挥“领雁”之作用，积极实施以“新理念、新课程、新知识、新技术、新方法”为主要内容的教师素质提升工程，以校本培训及联片式研训为载体，高质量完成班主任全员培训、新课程学科培训、教师课堂教学水平提升培训等各类培训，整体提升教师执教能力及综合素质。
3、重视培养骨干教师和青年教师，抓好名师工程。为年青教师提供更多外出观摩学习机会，充分挖掘内在潜力，实施“压担子创平台”管理机制，使他们不断得到锻炼，尽快成为学校中坚力量，青年教师人人有学习摘记，人人参与课题研究，每月进行一次教育沙龙，人人制定成长规划，创设星级教师的评比，提高青年教师队伍的整体素质，本学期争取有更多的青年教师能在区、市各类比赛中突颖而出。
4、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。
一支过硬的领导班子是学校不断发展、凝聚教师队伍、争创一流小学的关键。
（1）抓中层领导班子建设。加强新一轮中层领导的素养提高，通过每月工作反馈、党员学习会等形式，提高中层领导班子的素质和管理水平，为学校各项工作顺利开展提供坚强的后盾。
（2）抓党员和青年团员队伍建设。充分发挥党员的先锋作用，抓实做好每月反思。由于本校青年教师占比例较高，因此通过教育沙龙、青年教师文体比赛等形式，做到教育与学习、教学与休闲相结合，从而激发青年教师工作热情。
5、加强班主任队伍建设。班主任是学生管理的主力军，打造一支优良的班主任队伍，是学校管理的必要任务。通过班主任工作论坛、班主任工作日常检查制等形式提高班主任工作水平；制定班主任绩效考核方案,以提高班主任工作实效。
（二）突出教学中心，扎实提高教学质量
学校一切工作应以教学为中心，始终贯彻质量立校的理念。细化教学常规，立足课堂，以科研为载体，尽一切努力提高教学质量。
1、细化教学常规。认真组织教师学习《南浔区中小学小学教学常规的若干要求》，严格落实备课、上课、作业批改、反馈、辅导、考核、评价等常规教学七步曲。继续实行一月一查制度，每月月底，由教导处组织考核组人员对任课教师进行教学常规检查，并及时把检查信息反馈给教师，提出整改意见。深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进课堂教学，增强教师的质量和责任制意识。
2、向课堂教学要质量。立足课堂，确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。语文课师、生、文本三者之间要充分对话；数学课要真实有效；音乐课小乐器进课堂；美术课与生活相结合……对每堂课要精心设计，精心准备，减少课堂教学的低效率和无效劳动。在重视基础知识、基本技能教学的同时，还要关注学生情感、态度、价值观的培养。
3、重视“培优”和“补差”。认真做好课外辅导，作好辅导记录，使各科教学质量再上台阶。辅导既要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”。还要特别注重“补差”，建立“学困生”档案、摸清致差原因，因人而异、对症下药，对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导，不放弃。要保证培优补差的时间与效率，使不同层面的学生都得到不同的发展。
4、组织各类竞赛。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。积极组织学生开展写字比赛、讲故事比赛、口算比赛、数学竞赛、英语单词竞赛、英语短文比赛等各类竞赛活动。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。
5、加强薄弱年段学科的监测。由于学校外来民工子女的增加，英语学科教学呈现参差不齐的现象，给老师带来教学的困难。为此教导处将加强薄弱学科的考查工作。同时加强毕业班学科教学质量的抽测，通过教师教学质量分析会、毕业班学生情况分析会等途径，全面了解学生状况，力争学校教学质量处于区中上水平。
6、加强校本培训，提高教师教科研水平。本学期根据教师任课情况组建高、低段语文、数学组、英语组和技能组六个教研组。教研组重在正常活动开展，营造浓厚的教研气氛。各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论、上课、说课、评课等教研活动，教研组长将每次活动资料收集记录完备，及时上交教导处。教导处做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。
7.积极组织教师参加联片教研活动。积极鼓励教师开课，取长补短，提高课堂教学水平。
8、狠抓后20%学生的学业辅导。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，重视检测反馈，不断改进方法。根据上学期学习表现情况，开学初每位教师及时制订转化学习困难生的具体措施，教导处及校长室对后20%学生进行跟踪调查，及时把握这些学生的思想、学习状况，让每位学生都得到全面发展。
9、加强社团活动，选派有专长、责任心强的教师负责指导兴趣小组，以培养学生的技能素质和兴趣特长。本学期准备着手组建田径队、鼓号队、合唱队、书画社，各教师要早准备，肯下苦功夫。校领导要亲自把关，及时做好指导教师的督促工作，及时了解辅导情况，要以最大的努力为学校争取荣誉。
10、确立科研先导地位，提高科研水平。要求35周岁以下青年教师人人参与课题研究，建立市区校***课题。教师要围绕课题，结合实际，深入开展研究，努力实现由经验型向研究型的转变。争取二个市级课题顺利结题，课题组长要着手收集整理并分析已有的实验资料，做好成果的总结汇报工作。
（三）提高德育工作实效性，促进学生良好习惯养成。
1、加强行为习惯培养，促进学生健康成长。争创区行为规范达标学校。
完善德育教育网络，始终坚持“以人为本，德育为先”的育人宗旨，全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，做到求新、务实，形成全员育人、全程育人、全科育人的良好机制。
各班利用晨会、班会等时间对学生加强《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》各条文的逐条对照学习，并开展一日常规训练，把条文贯彻落实于行动。在全体学生中推行“十字”文明用语：请、谢谢、你好、再见、对不起，引导学生逐步养成良好的文明习惯。
深化“五项竞赛”活动，强化过程性检查力度，以动态检查为主，注重实效，做到要求明、检查细、考核严，通过评比竞赛提高学生的自律意识，特别是提高学生行为习惯。注重评价与反馈。坚持做到每周一评价，每周一总结，每周一反思。使全校学生从思想上认识到养成良好行为习惯的重要性，并在实际行动中纠正不当的行为习惯
2、积极探索外来民工子女良好习惯养成之难题，构建和谐的家校教育网络。
以“学生成长导师”为载体，完善外来民工子女良好习惯的培养。我们将通过多种渠道完善外来民工子女的辅导。一是继续实施导师制，每位任课教师必须与外来民工子女结对，加强心理与生活辅导；二是推行学生结对活动，通过“一帮一”的形式，让优秀生辅导其学业；三是实施老板与家长结对，让老板加强对这些学生的家长进行家教辅导，并监督其对子女的教育。通过各种途径确实培养外来民工子女的良好习惯。
3、加强少先队工作，结合各种节假日和传统节日，因人而宜地开展寓教于乐的中小队活动，使队员在活动中得到教育，继续组织开展每月一次的周队日活动。由少先队总部具体布署，要求主题鲜明，全队参与，重点做好“雏鹰争章”活动品牌。
4、加强家校联系，构建和谐的家校、校社区教育网络。通过校讯通、家长会、告家长书等形式，让家长参与学校教育教学工作管理，构建全社会育人的良好氛围。期末将组织社会、家长评价学校、评价教师，规范教师教学行为，提高学校教育教学管理水平。
（四）依法治校，完善制度，努力构建和谐校园。
1、依法治校，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。各项票据的报销必须写明经手人、证明人、审批人及事由。办公用品等一切教学用品的购买须由学校统一操作采购，任何人不得违反规定。做到专款专用。本着一切为学校发展着想的原则，节约开支。
2、加强学校民主、科学管理，提升学校管理水平。教师是改革的主人，学校的改革应以人为本，学校各项建设、制度建立等都应做到公开、透明；特别是绩效考核制度的推出，必须广泛征求教师意见，制定的制度应体现公平、公正。本学期准备召开新一届教代会，改选新的工会职委，充分发挥工会的监督作用。
3、切实加强安全工作，创造平安校园。坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗、防火、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，狠抓各项考评指标的落实，确保无事故发生。要注重对学生的安全教育，落实每天一分钟安全警示教育，做到每天教育、每天记录，内容多样。12月开展安全演练，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。加强接送车管理，做到专人负责、专人管理，确保学生乘车安全。
4、加强食堂管理，不断完善食堂管理机制，做好食堂配送工作，确保学生就餐营养丰富。
5、落实扶贫帮困工程，及时发放“爱心营养券”。
6、改善校园环境，对枯死的树木重新进行种植，加强环保与节能教育，广泛开展生态环境实践与研究，争创市绿色学校。
（五）创造条件，积极实施“书香校园”工程，不断完善图书室及学校网站管理机制，充分发挥其功能，努力为教育教学提供服务。争创区标准化图书室。
1、深化校园文化建设。一是做好“读”字文章，打造“书香校园”。各班成立“图书角”，利用每天中午时间，广泛阅读各类课外书籍，养成每天阅读的好习惯，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围，二是做好“写”字文章，打造“笔墨校园”，积极开展“书法教育进课堂”活动，扎实开展“练字练人”工程，做到“以字育德、以字启智”。每周周二、周五中午坚持硬笔书法练习，做到每次有辅导、有批改。11月份举行硬笔书法比赛；三是做好“唱”字文章，打造“雅韵校园”，坚持开展“唱响300秒”活动。每周一、三中午组织全体学生唱好歌；四是做好“动”字文章，打造“活动力校园”。定时开展课外文体活动，十月份组织好吉尼斯体育节，开展跳绳、足球等体育活动，以丰富学生校园生活。
2、努力创建标准化图书室。安排专人教师负责图书室管理；同时充分发挥其功能，坚持定时对学生开放；本学期争创区标准化图书室。