时光飞逝，我们顺利地进入了中班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。本学期我继续和陈老师配班，我们也根据自身的能力来分配课程。现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：
一、班况分析：
通过上学期的学习和生活，大部分幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，自理能力也有了很大的提高，幼儿的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
二、工作目标及措施
一）卫生保健工作
1、加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2、认真做好本班每日的卫生工作，定期对课室进行消毒，做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理玩具。
4、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
5、定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
6、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；
7、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；
二）教育工作
1、认真备课，上课以及做好课后反思。
2、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。
3、继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。
4、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
5、能主动地、专心地进行蒙氏数学动手操作活动；观察、比拟、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。
6、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。
7、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏的主题，协助孩子形成一定的合作能力，大胆表示交往的能力，解决问题的能力。
8、结合本园实际，本着促进幼儿发展为目的开展一系列丰富多彩的活动。如：三八妇女节，五一劳动节，庆“六一”游艺活动等
三、家园联系
与家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况。同时从交谈中了解幼儿在家的情况。定期出好家园共育栏目，让家长及时了解教学安排及内容。并向家长介绍育儿知识。
四安全工作
1、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须拿卡，才能接送孩子；对于拿卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；
3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；
4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；
5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识。）
6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；
7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数。
五、特殊幼儿护理：
1、在日常生活中进行个别教育，针对不同幼儿的特点和发展，进行个别教育；
2、和个别幼儿家长针对幼儿发展特点，进行配合培养；
以上是本学期的班务计划，在实施的过程中，将对班务计划进行补充和修改。
中2班