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县攸一中校长致高三学生公开信

  县攸一中校长致高三学生公开信

  高三的同学们:

  你们好!

  在前二次全市统考中你们以过硬的作风取得了过硬的成绩,作为校长的我为你们感到骄傲!特向你们表示祝贺!

  同学们,成绩只能说明过去,激烈的高考完全不容我们有半点松懈,逆水行舟,不进则退,过去的成绩只能说明你们奠定了高考取胜的基础,我们决不能因此而放松时间,放松学习。离高考只有四十余天了,这四十余天利用得好,成绩将会大幅度提高,特别中等成绩的学生将会有质的飞跃,利用得不好,成绩不但不会提高,反而会下降。因此,后阶段既是决定你们能否考上自己理想学校的时段,也是决定你们命运的关键时段。如何把握自己?如何把握时间?如何实现全面超越?在此我与同学们交流几点看法,供大家参考,概括为“增"、“调”、“查”、“补”、“减”五个字。

  一、增

  1、增强信心。信心乃力量之源,是成功之母,一个对自己、对未来充满信心的人,就会有无穷的力量、无尽的智慧。

  2、增添活力。你们要像初升的太阳朝气蓬勃;要像凯旋的将士春风满面。旺盛的斗志,高昂的士气,饱满的精神是你们高考致胜的灵丹妙药!

  3、增加记忆。记忆时间要增长,记忆效果要增强,该记的一定要记(教师会告诉你们如何记?记什么?),特别是文科的政、史、地,理科的生物化学

  二、调

  1、适当调整目标 。每一位同学均要反思前阶段的学习情况,结合分析本次考试成绩,排除非知识性和非智力性失分,算算自己各科最大限度能打多少分,在此基础上能提高多少分,以此确定各科分数目标,总体原则是:抓平衡,促总分。防止顾此失彼、此起彼伏的现 象产生。

  2、适当调整时间。首先要劳逸结合,中午至少要休息半个小时,晚上按时入睡,要特别注意睡眠质量(不看刺激性书籍,不喝兴奋性饮料,不想入非非……),其次每一位同学均要结合自己的实际合理分割和安排各科学习时间,语、数、外确保正当必要的时间,文综、理综要增加识记时间(看书、识图、记要点)。做到语、数、外不悼队,文、理综大提升,

  3、适当调整心态。你们要行为紧凑而不紧张,心态积极而不消极,克服焦虑情绪;克服急躁情绪。求胜心切不可有,漫不经心不可行,要沉得住气,稳得住神,静得下 心。

  三、查

  1、查知识漏洞。许多学生知识漏洞多,知识储备不足,导致考试思维受阻,要构建知识网络,形成知识系统,要了解本学科有多少知识点?哪些知识点是必考的?必考的知识点在高考中可能会以什么情景出现?要解答这类题有哪些常规方法?

  2、查思维障碍。同学们考试中常见的思维障碍主要有:知识储备不够;不能举一反三(知识迁移能力差);定势思维,不能逆向、多向思维;思维懒散(平时养成不肯动脑筋,不爱多琢磨的习惯导致的);过分紧张或过分随意等情绪影响。

  3、查增分空间。增分空间(增分点)要落实到每一科,每一类题型,每一个知识点。

  四、补

  补就是要补自己的薄弱科目,薄弱知识,薄弱环节(审题能力、运算能力、答(解)题规范—格式、步骤、作图……)

  五、减

  1、减轻心理压力。心理压力可通过情绪渲泄(唱歌、喊口号、向人倾诉)、体育锻炼、适当休息、积极心理暗示来缓解。

  2、减少无效劳动。要提高学习效率,不要大量反复做题,不要大量机械练习。听课,做题重在感悟,不能被动接受。情绪不好时,要调整情绪再学,有疑问要主动请教老师。切记:问学生只能解决一个问题,而问老师则可以解决一类问题。

  3、减少考试失误。可以这样说,考试没有不失误的学生,重要的是尽量把失误减少到最低限度。做到:易题不粗心,力争得满分;难题不灰心,尽量多得分。

  最后希望同学们,在此关键时刻,相信自己,更相信教师。要积极与老师配合,求得老师的帮助与指导,切莫眼高手低,切莫浮躁不实。唯有如此,你定会如虎添翼,任凭狂风暴雨,自会游刃有余。

  祝同学们高考成功!

  校长

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