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开学季不寻常？ 在线学习有帮助
-----华严小学线上教学工作总结
春暖花开，学习继续； 尽管开学被推迟，但增长仍在继续。 面对突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，学校开学时间一再推迟。 按照县局统一部署要求，为保证学生停课后继续学习，宁陕小学积极响应，组织骨干教师组成教学直播团队。 ***同学凭借精心的课堂准备和深厚的教学功底，给大家带来了精彩的课，也为我们顺利开展线上教学辅导工作奠定了良好的基础。 虽然我们不承担直播任务，但我们全体老师也在热情地开展线上教学和辅导工作。 经过老师、学生、家长等的通力合作，历时两个多月的线上教学取得了一定的成效。
1、加强管理，落实教学常规。
按照“停课不停教、停课不停学”的总体要求，我校做到了“一个重点、三件事到位”。 “首先关注”就是思想上的关注。 学校高度重视本次线上教学工作。 成立了在线教学领导小组，明确专人负责，安排专人负责在线教学工作的实施。 “三个到位”是指教材到位，学校负责派专人于2月8日将所有学生的课本送到每个学生手中； 终端设备到位，调查核实每个学生在线学习的终端情况，帮助学生解决实际困难，确保每个学生都有在线学习的条件，不落下一个； 管理到位，在线教学常态化管理不断加强。 县局下发的课程表结合学校实际情况进一步细化，制定适合学校的课程表。 课程; 在线辅导职责明确教学工作总结 小学，分工明确； 坚持教师考勤制度，随时进入各班级组，监督检查班级在线学习和辅导情况，并做好周报告； 督促班主任填写班级日志，完成学科任务教师负责课程辅导、作业批改、填写辅导记录。
2、采取有效措施，增强在线学习成效。
1、加强网课管理，保证网上学习的有效性。 首先，开课前，要求老师及时与家长沟通，确保每个孩子都有合适的学习设备和良好的网络环境进行在线学习。 二是实现课前签到，有效了解学生学习参与情况。 三是组织相应学科教师随班听课，了解学生当天所学知识，并利用家校系统发布多种形式的课后作业，巩固学生所学知识。
2、采取积极的评价机制，激发学生的学习热情。 老师坚持用激励性评价词语批改作业，让学生从每一句话中感受到老师的关怀。 同时，他们通过班组提名表扬、评选优秀作业等方式，激发学生参与网络学习的积极性和主动性。
3、提供多种形式的辅导和答疑，提高学生的学习成绩。 采用在线文字回复、直播、录制视频等多种方式进行课后辅导和答疑，帮助学生及时有效解决问题，学生的学习效果大大提高。 50岁以下的教师每周至少提供两次在线直播辅导，主要讲解学生的问题，取得了良好的效果。
4、进行家访，促进家校沟通。 为深入了解学生网络课程学习的实际情况，加强家校沟通，为复课做好准备，学校开展了为期一周的家访活动。 活动采取小组负责制，重点针对在线学习松懈、完成作业积极性不够、建档立卡贫困生、留守儿童等学生群体。 为了让家访发挥实效而不仅仅是流于形式，学校实行严格把控，按年级推进。 每一位老师上门拜访都要采集照片，详细填写家访记录，并要求家长签名，学校收集归档。 通过这次家访，老师们及时掌握了疫情防控期间学生的生活学习状况，解决了留守儿童线上学习管理的缺失，增强了家校沟通，让学生了解学习情况后期任务和要求。 ，为疫情过后孩子们重返校园打下良好基础。
五、思想教育不放松，筑牢抗击疫情心理防线。 线上教学开始以来，老师们除了每天上课、线上辅导答疑、线上批改作业外，还积极利用各种资源结合疫情防控工作开展有针对性的思想教育，例如观看有关新型冠状病毒的视频、撰写抗疫征文集、制作抗疫英雄手抄报、抗疫电脑绘画等，引导学生加深思想认识，激发爱国热情，树立理想。坚定信念，稳定思想情绪，确保“延迟开学期间网络教育不间断，思想政治教育持续在线”。
3、积极总结巩固线上教学成果。
1、积极总结，反思不足。 各位老师积极总结“新模式”下的教学经验，反思不足。 教务处收集信息并制作了在线教学简报。 同时，学校成立了在线教学定期检查小组，每月通过走访、电话、现场检查等方式对在线教学进行定期检查。 对检查中发现的亮点和不足，将及时记录并反馈，要求教师发现问题，积极整改。
2、多措并举，做好衔接。 复课后，教务处统一编写论文，对全校学生网络课程学习情况进行评估。 每位老师对评价情况进行全面细致的分析，调整进度，改变策略，制定切实可行的复习计划和教案，聚焦学习。 我们将为贫困学生制定相应的“终身案例”救助计划。
3、表彰先进教学工作总结 小学，以身作则。 在线教学期间，涌现出一大批优秀教师、家长和学生。 老师们尽职尽责，有计划、有步骤地开展在线辅导和在线班级管理。 同学们积极参与在线学习，认真听讲，认真完成各科作业，取得了良好的学习成绩。 家长积极配合学校，督促学生按时参加线上学习活动，做好居家疫情防控。 为激励奋进，发挥模范作用，激励全体师生、家长继续做好教学和家校教育工作，复课后，学校评选出优秀家长22名，优秀教师6名，以及各班优秀教师30名。 10余名同学受到表彰和奖励。
当然，在线教学有其优点，但也有其缺点：例如无法控制学习不自觉的学生，难以纠正存在的学习问题，学习效果很大程度上受因素影响比如家长是否积极配合。 准确了解学生的学习成果是很困难的。 但总的来说，近两个月的线上教学，华严小学全体师生和家长都能够积极参与其中，共同克服困难。 全体教师可以不断更新观念，学习信息化教学技术。 ，最大限度发挥疫情期间的教学效果，让学生快乐学习、健康成长。
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