小学值日周总结（一）
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
上周是本学期的第二周。 第二周的工作有开学后的种种事情，有平时工作的扎实认真，有“教师节”这个特殊假期浸透的喜悦，有“开学典礼”所传达的兴奋。 。 希望和兴奋。 上周，我和段艳丽老师，还有62班的庞万琪、张欣、雷淼、党晨曦、杨子恒、雷洋在值班。 连续几天下雨，给工作带来了很多不便。 但大家依然认真、勤奋地工作着。 现在我们对上周的工作进行简要总结。
一、重要事项审议
1、周一下午召开全体教师例会。 教育教学两部门对年初工作进行了总结，从宏观、微观、要求、操作等方面对下一步开展的工作提出了全面、具体、细致的部署。 高校长为补充重点，对教师节活动进行了初步安排。
2、周四上午，召开了老教师座谈会。 学校向退休教师进行节日慰问。 下午，组织了教师节庆祝活动。 一杯杯美酒，盛满了领导对同志们的关心和问候。 欢快的音乐声让老师们欢呼雀跃。 我们疲惫的身心可以得到放松，大家可以一起玩乐，一起庆祝节日。
3. 开幕式于周五隆重举行。 谢主任宣读了学校工作计划，并对上期表现优秀的师生进行了表彰和奖励。 优秀教师代表和学生代表的发言真情实感，富有感染力。 高校长的讲话非常鼓舞人心。 师生们深受感动，满怀深切的期盼。
2、日常工作
1、值日学生必须勤勉尽责，把环境打扫得彻底、干净。 教室、楼梯、走廊、洁净区，包括二（一）、二（二）班小学生打扫的中学楼后楼梯、西楼楼梯等，每天进行清洁。 早上会议前检查时一尘不染。
2、教师工作勤奋、敬业。 他们提前到达学校，组织值班学生打扫卫生，引导学生有序有效地学习。
3、早会、晚会、班会、班会等都是专门为学生服务的。 班主任对学生进行行为教育、纪律教育、健康教育、安全教育、德育教育。 二（2）班将《三字经》引入学习教育中，孩子们读得朗朗上口。
4.一些赞美。 三（4）班雷波主动向老师举报学生攀爬栏杆的不良现象。 四（4）班的张文博拿起了一个铅笔盒，二（2）班的陈开阳则拿起了一把。 伞、三（一）班吴涵、二（一）班马锐、二（四）班白野、三（二）班杨少杰以及一些不知名的同学自觉地捡起了纸屑。
三、几个问题和建议
1、一年级学生家长进入学校，将学生堵在校门口，导致其他群体无处可去，影响群体秩序的现象严重。 尽管学校领导、值班老师和学生多次尝试沟通，但因家长人数众多而无果。 坚持对学生进行引导和教育，需要一年级班主任的辛勤劳动，要求孩子们告诉家长不要去学校送行或在校门口接他们，而是要等待他们在家族大楼门口。
2、学生乱买零食、乱扔垃圾现象严重。 捡起来让人感觉太累了。 值班的学生有自己的责任。 他们每天早上、课间休息和下午上课前都会检查自己控制的区域。 每周值班老师每天都会在这些时间进行3次全面检查。 上课时偶尔会看到一些纸片。 垃圾。 卫生最差的时间是下午上课前，维护最好的区域是办公楼和西楼的楼梯。 前院和大门是学生活动量最大、活动最多、最频繁的地方，也是取物品最困难的地方。 说到这里，我想给大家讲一个小故事。 日本广岛第十二届亚运会期间，拥有10万观众的赛场赛后没有留下一张纸片，其中包括不少观看比赛的小学生。 一位中国学者观看了这一事件后，写了一篇题为《可敬又可怕的日本民族》的文章，感叹日本人可敬又可怕的品质和精神。 我们中国的小学生就做不到吗？ 我们一定能做到！ 我们一定能做好！ 我建议同学们从我们身边的小事做起。 不要忽视和忽视那些美好的小事。 处处要文明，小事更能体现我们的素质。 ！
3、中低年级的队列不如高年级整齐。 从时间上来说，早下课的班级不如后面的班级整齐，所以值班老师必须在门口不断提醒。 未来两天会有轻微延迟。 好转。 当然，在检查过程中，我们发现有些队长非常负责小学值周工作总结，比如三（1）班的高旭、四（5）班的韩卓、六（2）班的薛玉辉、六班的李润阳等。 （4）以及其他几位询问者 未透露姓名的船长。 同学们，放学的时候，学校门口有很多家长和其他社会人员看着我们。 他们每天都在审视我们的行为，关注我们学校的形象。 为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，我们希望担任队长的同学们能够成为合格、负责任的队长，也希望同学们一切都好！
亲爱的同学们，“人类之初，性本善”。 老师相信，每个人的心都是善良、美好的。 大家都热爱我们各自的班级，热爱我们的学校，所以请走好路。 从团队做起，从保护环境卫生做起，从不说脏话做起，从文明礼貌做起，从认真听课、自觉做好作业等身边的小事做起小学值周工作总结，做一个文明进步的学生，创造文明，美丽的北关小学！
小学值日周总结（二）
大家，早安！
在这令人神清气爽的早晨，我们迎来了新的一周。 现在，我代表上周值班的三位老师，将上周学校各方面开展的工作总结如下：
总体来说，同学们表现良好，秩序井然，展现了我们友好小学生良好的学风。
一、上周主要有三大亮点：
1、自习时间早，大部分班级纪律良好。 任课老师可以及时下班，组织学生早读。 有些班干部的管理能力很强，无论老师在不在，学生的情况基本是一样的。 每个班都有自己的特色：有的读中文，有的读英文，有的做数学题。 总之，学生自觉性很强，能够按照常规有秩序地开展活动。
2、每天早上，各班值班学生及时、认真地打扫卫生。 校园整体卫生状况良好。
3.校园的教学和科研氛围也很浓厚。 上周，我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科的公开课教学，为我们本学期的校本教研开了一个良好的开端。 老师们能够积极听课、评课，体现了我们小学教师相互学习、共同提高的浓厚教研氛围。
两三个缺点：
1、体操时，带队到广场集合时秩序不太好。 有的学生边走边说话，动作不“快、安静、均匀”。 练习质量不高，主要是动作不规则、不协调。 国歌和伴奏音乐走调。 或快或慢，总找不到理想的感觉！ 希望班主任、辅导员重视，加强教育，参与指导。
2. 课间休息时，走廊里总有学生喊叫。 有的学生上下楼梯时推推搡搡，有的速度非常快，有的不靠右行驶，影响秩序，存在危险。 上课时有很多学生上厕所乱跑，这给我们友好小学刚升入一年级的学生带来了很大的潜在危险。 请在校注意加强对学生的常规教育，也要求学生做一些设身处地为别人着想的事情。 为了我们的人身安全，请减速慢行！
3.有学生在校园里买零食。 几乎每天的不同时间，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、果核、瓜子皮、推把上掉下来的线头、塑料纸、塑料袋等杂物。 虽然数量不多，但似乎一到就总感觉不舒服。 另外，提醒每天打扫卫生的各班同学，在清洗二楼水房拖把时，一定要把水房里的拖把拧干，千万不要让湿拖把污水落入我们清洁的走廊里。 我可以肯定，我们班的任何一个同学都不会故意破坏我们干净的环境。 根本原因是我们的同学没有养成平时良好的行为习惯。 说明仍有少数学生缺乏卫生意识，有乱扔垃圾的习惯。 校园里有垃圾。 作为每一个友善的小学生，我们都应该主动把它捡起来，扔进垃圾桶。
在这里我给同学们讲一个小故事。 在日本广岛举行的第12届亚运会上，拥有10万观众的赛场赛后没有留下一张纸片，其中包括许多观看比赛的小学生。 一位中国学者观看了这一事件后，写了一篇题为《可敬又可怕的日本民族》的文章，感叹日本人可敬又可怕的品质和精神。 难道我们中国的小学生就做不到吗？ 他们绝对能做到。 绝对可以做到！ 从哪儿开始？ 让我们从身边的小事开始吧。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 文明无处不在，小事彰显品质！ 希望大家尽自己的一份力量，为营造美好和谐的校园环境，为爱校如家做出贡献。 同学们，你们都能做到吗？