网友们大家好，相信很多人对于六年级作文《甜蜜》还不太了解。 所以，今天我就跟大家分享一下六年级作文《甜蜜》的知识以及六年级作文《甜蜜》的问题。 ，希望能够帮助到大家，解决大家的一些困惑，下面就来看看吧！
本文内容列表 甜蜜的六年级作文
无论是在学校还是步入社会，作文大家都熟悉。 作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（作文）。 写论文时，你是否总是难以开始一个句子？ 以下是我为您编写的甜蜜的六年级作文。 希望对您有所帮助。
甜蜜的六年级作文1
每个人都有学校，每个人在学校都有坎坷。
我在学校遇到了很多麻烦。 如果你不相信我，我就告诉你一个。 有一次我中午没有睡午觉，下午上课走神了。 英语老师叫我来回答问题。 我很茫然，不知道该回答什么。 我心里酸酸的。
但我在学校也有一些甜蜜的时刻！ 一节课下来，我的成绩很好。 老师表扬了我，鼓励我下次做得更好。 我呢，就像吃了十斤糖一样甜。
生活充满苦涩和甜蜜。 我在学校也经历了很多辛酸！ 比如，每学期期末复习的时候，我都会早起复习。 到了学校，老师就带我们复习，晚上我们就复习。 我只睡了五六个小时。 写题的时候手软了，脑子里全是英语单词。 数学概念，中文课本。 真是太委屈了！
美好的生活也可以是辣的，只有有点辣的生活才是享受。 有一次体育课跑步时，我摔了一跤，腿流血了。 我的眼泪夺眶而出，哭了很久！
我的学校生活就像一盘菜。 酸、甜、苦、辣。
我的青春的一部分奉献给了学校，作为回报，我获得了更多的记忆和知识。
我爱学校！
甜蜜的六年级作文2
当提到甜、酸、苦、辣四个字时，很多人会立即想到餐桌上的漂亮菜肴。 但我想，人也会尝到人生的酸甜苦辣。 读书生活是这样的：
酸
刚上幼儿园的时候，我比同学小一岁，所以经常被人称为“侏儒”。 我不仅经常被欺负，还被同学嘲笑。 虽然师协帮了我，但我还是感觉不好！
苦的
过去，我贪玩，努力提高学习成绩。 我在家里经常受到父母的批评??。 放学后我必须去补习班。 在家做完作业后，我要读半小时英语，看半小时课外书。 可以吗？ 熬夜到周末很容易。 我想我可以去公园玩。 没想到妈妈安排我去补习班，回家后还有额外的作业。 啊! 苦，太苦了！
热的
上学的时候，我又胖又矮，每个同学都像一座大山一样站在我面前。 所以，我不仅会被同年级的同学欺负，就连比我低年级的人也会欺负我。 他们还叫我“大笨猪”、“大肥猪”。 我愤怒至极，却又无可奈何。
甜的
“先苦后甜”。 我的学习生活中有很多快乐的时刻，比如：春游、会议、艺术节、课间休息、游园活动等。 我是用心玩的。 下课后，我可以和和我年龄相仿的孩子们一起玩。 人们在一起聊天，啊！ 如此甜蜜。
这就是我在校园里的酸甜苦辣。 这个怎么样？ 我觉得这比餐桌上的美味佳肴好多了！
甜蜜的六年级作文3
我们知道：醋酸、糖是甜的，苦瓜是苦的，辣椒是辣的。 其实人生有坎坷，不妨听我说一说。
我们先来说说“酸”。 上学期期末，我以为自己的数学考试能考到95分以上，结果只考了89分。 拿到试卷后，我有点不敢回家。 但回家后，妈妈并没有批评我，而是鼓励我下次要努力。 我听了心里酸酸的。
我们来谈谈“甜蜜蜜”。 生活中有很多事情让我感到甜蜜。 周末妈妈给我买了两本课外书，让我心里甜滋滋的。 上课时，我举手回答问题，老师表扬了我，这让我的心里像吃了蜜一样甜。 最让我难忘的事情就是爸爸妈妈带我去爬山的时候。 我没有坐索道，是自己爬上去的。 这让我感觉非常非常甜蜜。
接下来是“苦”。 暑假期间，我去练习跆拳道，每天做十个俯卧撑和二十个仰卧起坐。 我感到很累、很痛苦。 但我知道练习跆拳道可以强身健体，所以我坚持了下来。
最后一种是“辣”。 有一次，我和同学放学后没有告诉父母就步行回家。 一小时后我们到家了。 我一回到家，就被爸爸骂了。 我知道父母很担心我，他们的脸都烧红了。
这就是我人生的起起落落。 有了他们，生活变得更加丰富多彩。
甜蜜的六年级作文4
每个人都有自己的梦想。 我的梦想是成为一名糕点师。
在糕点师的时代，任何食材都不能浪费。 小时候，我经常吃各种甜点。 我喜欢“慕斯蛋糕的香甜；巧克力的丝滑；泡沫的香甜……”
在我的记忆中，我曾经有过当糕点师的经历。 那是一个特殊的节日——母亲节。 那天，妈妈带着我和弟弟去做蛋糕。 到了那里后，阿姨先给我们穿上工作服，然后教我们怎么打鸡蛋、做蛋糕，然后又教我们怎么挤奶油、做装饰品。 其实装饰就是撒一些糖豆之类的。 软心豆粒糖有好几种。 种类有很多，有的像珍珠，有的色彩斑斓。 我选择的是泡泡娃娃款式，而且我选择的泡泡娃娃非常可爱！ 蛋糕做好后，我回到家就迫不及待地咬了一口，嗯！ 香甜可口，比面包店的好吃一万倍！
如果我长大后真的成为一名糕点师，我一定会让世界变得更加美好。 路是软糖做的，街道是棒棒糖做的，房子是姜饼做的，床是冰沙做的，床是巧克力做的……！
嗯！ 我喜欢品尝各种甜品，更喜欢当一名糕点师！
甜蜜六年级作文5
我们的人生就像一瓶酒，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的……今天我们相聚在这里，我们来谈谈令人愉悦的方式——甜蜜。
在校园里，“甜”这个词经常出现在同学和老师之间。 说起“甜蜜”，我和同学之间的快乐时光像电影一样在我的脑海里闪过。
还记得那一次……“解散，”体能教练喊道。 同学们就像勇敢的小老虎，各自寻找自己的“甜蜜”。
打篮球对于我们男孩来说是一项非常受欢迎的活动。 我们经常把你分成一队，我分成一队，这个组，那个组，一起战斗，轮流战斗。 我看到我们队的吴志豪把球传给我。 我投篮了，哇，扎心了，可是我们班的得分王吴志豪疯狂得分，我们队的人都忍不住为他数了数：12、13、14、15、16 、17、18、19……稳稳投出24后，突然又传给了我，篮球如箭一般射了出去。 同学们都忍不住笑了起来。 还没等我反应过来，球就打在了我的脸上，发出“砰”的一声。
下一步是轮流进行。 我先发球，我把球传给了吴志豪。 她接过球，递给徐泽鹏：“泽鹏，看球。” 她立刻反应过来，把球传给了石泽邦。 石泽邦投出一球，这是关键的一分。 篮板偏出，击中郑迪威。 哈哈哈，哈哈哈！”我们的笑声传遍了整个校园。
校园里有很多“糖果”，你发现了吗？
甜蜜六年级作文6
董爷爷悄然离去，春姐迈着轻盈的脚步向我们走来。
春姐姐在哪里？ 你看，春姐来了。 草地上，一群孩子正在放风筝。 看，蔚蓝的天空被风筝染成了五颜六色。 春姐正在和他们一起玩。
春姐姐在哪里？ 你看，春姐来了。 这里，鲜花盛开。 有鲜花，有玫瑰……旁边的小草也已经破土而出，衬托着花朵。 春姐在花丛中奔跑！
春姐姐在哪里？ 你看，春姐来了。 公园里，杨柳姐姐静静地站在那里，凤儿姐姐正在和蔼地梳头，姐姐正在温柔地给她洗澡。 春姊妹正在与杨柳姊妹亲切交谈。
春姐姐在哪里？ 你看，春姐来了。 小溪上厚厚的冰层已经全部融化了。 小溪已迈出脚步，正在向前奔流。 春姐正俯身喝水。
春姐姐在哪里？ 你看，春姐来了。 田野里，小苗静静地探出头，呼吸着新鲜的空气。 它们已经积累了足够整个冬天的能量，它们不断地长大。 春姐在为妙儿鼓掌！
春姐姐在哪里？ 你看，春姐来了。 校园里，孩子们忙着踢足球、做游戏。 春姐和他们在一起！
春姐姐在哪里？ 原来美丽的春姐姐就在大自然中，就在我们身边，就在孩子们的眼里！
甜蜜六年级作文7
甜，在这个词出现之前，我只感觉到吃一块糖的满足感，甜味在嘴里慢慢绽放。 但随着年龄的增长，我对甜蜜有了不同的理解。
当我在幼儿园的时候，我把甜蜜视为糖果给我带来的甜蜜。 我小时候很喜欢吃甜食。 我很满足糖给我带来的甜味。 我什至为了一块糖就在街上哭闹，妈妈只好给我买糖。
到了小学，我觉得最甜蜜的事情就是，在一个下雨天，我冒着雨回家，经过人群，妈妈就在人群的外围，焦急地望着校门口，等待着。怕她看不到我，就让我冒着雨回家。 她每次都能看到我并来接我。 这时，我感觉到母爱是甜蜜的。
当我上五年级的时候，我发现每当同学给我一个会心的微笑，当我摔倒时伸出一只手，当我帮助同学或向他们解释问题后，都会有一种幸福和温暖的感觉。 “谢谢！”，或者被同学帮助后的一个温暖的拥抱，都是同学间友谊的甜蜜。
现在，我觉得甜蜜是陌生人得到我帮助后的一句“谢谢”； 是我把剩下的一两块钱零花钱投入捐款箱后，别人看向我时那令人感动、会心的微笑； 看到别人不劳而获的钱，我很感动； 我还看到爷爷或奶奶推着自行车推不动上坡，我就赶紧上前帮忙推。 爷爷或奶奶回头说了一句赞美的话，激励了我更加努力。 都是陌生人给了我动力。 甜的。
虽然“酸、甜、苦、辣、咸”可以通过调味来品尝，但它们是生活中的好东西和坏东西。 这种感觉需要你亲自去体验才能体会到。 。 没有所谓的“甜蜜”。 让我们一起寻找“甜蜜”吧！
甜蜜六年级作文8
说到作业，我就会充满怨言。 尽管它是每个学生形影不离的好伙伴，但它就像一个无形的魔咒，始终紧贴着我，所以就有了作业的“甜与苦”。
酸 -
周五，我知道作业堆得像一座小山。 如果我触摸它，这座“山”就会像星星一样击中我。 但我却忽略了这一切，就像什么都没发生过一样，看课外书。 放学后，我来到了补习班。 同学们的作业都快做完了，我却一动不动。 看着同学们挤出时间取得的成果，我心里酸酸的，有一种嫉妒的感觉。
甜的 -
经过努力，我终于只剩下两份作业了，其中一份是堡垒般的奥数题。 我苦苦思索，但还是想不出答案。 终于，我的心快要爆炸了。 正当我灰心丧气的时候，我突然灵机一动，找到了办法。 经过我绞尽脑汁，终于战胜了这个难题。 此时我的心里比吃了蜜还甜。
苦的 -
最后只剩下作文，这是我写过的最难的作文——演讲。 众所周知，这种班干部选举会议经常发生，但老师讲的是文学报告表演，作为班委委员的讲话，有布局，有效果，有目的等等……不管我怎么想关于这篇文章，它根本行不通。 写。 心里有一种难以形容的痛苦。
热的 -
妈妈批改数学作业时，有一道题我有不同的想法和意见，我和妈妈发生了争执。 我说出了我的想法，妈妈说了妈妈的道理。 我固执地喊道：我没有错。 最后我们询问了老师，事实证明这个想法是错误的。 当时我的脸好烫，恨不得找个地洞钻进去。
家庭作业可以让人感到快乐、愤怒和悲伤。 家庭作业是学校生活中不可缺少的事情。
甜蜜六年级作文9
今天，二阶堂老师说：“今天我们来了一位转学生。” 这时，转学生优雅地走进教室，二阶堂老师说道：“自我介绍一下吧！” 一个甜美的声音说道：“大家好，我叫蔡冰北，以后我们就是同学了，请多多指教。” 然后他眨了眨眼。 色情狂们正在流口水。 “好了，别流口水了！” 二阶堂大师说道。
“告诉我我在哪个座位。” 冰北说道。 「就呆在阿木雏森身边吧！」 铃——，下课了。 这时，便里尉诗走到了冰北的座位上，说道：“您好，欢迎光临。” 卫诗露出淡淡的笑容。 冰北说：“O(∩_∩)O谢谢。” “冰冰~~”冰北的口袋里响起了声音，一个戴着猫耳朵、穿着猫衣服的甜心出现了。 “哇~~，冰北，你也有心上人了！” 亚梦说道。 只有你才能拥有吗？ 冰北心里想着。 “那你可以加入守护者吗？” 魏石身边出现了一个闪闪发光的东西。 冰北以为卫诗是被她的美貌所吸引。 说：好啊。 玲——该去上课了。 这时，冰北对雅萌说道：“放学后，我在后面等你。”
“沙子，沙子，沙子。” 雨倾盆而下，连雨都是在为亚梦报冤。 亚梦浑身被雨淋湿地回到家。 一开门，妈妈就说：“亚梦，其实你不是我们的亲生孩子。” “什么？” 亚梦说道。 “弹”的一声，亚梦晕了过去。
几个小时后，亚梦坐上了一辆豪华轿车，得知了自己的身世之谜。 回到家，爷爷说：“你叫孟冰子铃。” 亚梦看着爷爷，说道：“我明白了，爷爷。” 雅萌走到自己的房间，不知道为什么就想起了自己的房间。
甜蜜六年级作文10
友谊就像我和倪明翰之间的一座桥梁； 友谊就像一把锁，将我和她锁在一起； 友谊就像红色，她咬一口六年级作文《甜》，我也咬一口。
第 1 次：酸
下课了。 我是美术组长，有收作业的义务，我赶紧收起笔记本，“哎呀，让我画一会儿吧，”陈银红哀求道，“不行，谁让你这么慢的。”那我还要跟倪明翰打毽子吗？” 我回答道，收了1、2、3、6本书，我赶紧把书折好交给王伟笑，然后跑出去找到倪明翰，结果看到了他。 她正在操场上打毽子，123，还有一个人失踪了。 我跑过去，没想到王伟笑从后面跑了过来。 “快点！” 倪明翰说道。 这时，我的心情非常低落。
镜头2：甜蜜
“郑书意！” 倪明翰喊道：“我们一起去玩吧！” 我高兴地答应了，我们手牵着手跑到操场上。 有一段时间，我们像小鸟一样来来去去； 有一段时间，我们在玩三字经典； 有一段时间，我们累了，就坐在操场上聊天。
场景三：苦涩
吃饱饭后，我来到教室，看到倪明曼他们要玩绑架，我也过去玩。 可过了一会儿，倪明翰就来了：“郑淑仪，帮我们扔绳子！” “可我现在正在玩，把人绑起来！” “倪明曼，郑淑仪要帮我扔绳子！” “哦哦，把郑书怡让给你吧！” 倪明曼生气地走开了。 我完全不愿意。 扔绳子实在是太无聊了，还不如把人绑起来好玩，但是为了友谊，我也没有办法。
……
友谊弥足珍贵，它在我的成长道路上铺满了一层。
甜蜜六年级作文11
人的一生会经历很多坎坷，坎坷有你在，生活才会更加有趣。 对我来说最难忘的事情之一就是学习骑自行车。 在这段经历中，我经历了所有的坎坷。
我妈说我傻。 我已经六年级了，还不会骑自行车。 是时候学习了。 听了这句话，我心里酸酸的，不高兴，于是我下定决心要学骑自行车。 我刚刚开始学习骑自行车。 我很笨拙，很难保持平衡。 当我的脚没有接触地面时六年级作文《甜》，自行车就会倾斜，我摔倒了好几次。 真的很难！ 但我时刻提醒自己：“失败是成功之母”。 只要我坚持下去，我一定能学会骑自行车。 我实在挑不出时间来学骑自行车。 我选择了一个闷热的夏天，这让我感到干燥。
我终于可以骑自行车了，但我下不了车。 我心里又高兴又着急，只能大喊让行人让路。 当我到达十字路口时，我差点与一辆货车相撞。 实在是太危险了！ 真是又辣又过瘾！
尝遍了酸、苦、辣、咸，终于到了尝甜的时候了。 我学会了骑自行车！ 妈妈夸我，真高兴！ 我的心像蜜一样甜。
这让我明白：人生的道路不可能一帆风顺，总会有坎坷，只有经历这些，人才会变得更加坚强！
甜蜜六年级作文12
六年的时间，看似很长，却又很短。 如果你不小心，它就会从你的指尖溜走。 转眼间，我们六年的生活即将结束。 回顾这六年的校园生活，有酸、有甜、有苦、有辣。 这些话里，最让我难忘的就是甜蜜。
上一年级的时候，我刚走进教室，就看见一双陌生的眼睛在看着我，看得我脸红了。 但和孩子们相处几天后，我成了亲密的朋友。 一下课，我和小伙伴们像小麻雀一样从教室门里跳出来，跑到操场上。 和他们一起在操场上玩耍玩耍。 几十分钟后，上课了，我们恋恋不舍地走出了教室，但眼睛仍然望着操场。 上课时虽然我坐在座位上，但我的心还在操场上玩耍。 我花了很长时间才收回我的心。
二年级时，我结识了几个新朋友。
时光荏苒，日月飞逝。 我曾经上五年级，一直是那个天真无知的孩子。 现在我不仅能和朋友们一起在操场上玩耍，还能多一个朋友来攻克难题。 攻克一个又一个难题。 这时我才发现，此时的愉悦已经不再是那种愉悦，而是一种无法用言语表达的愉悦。
转眼间，我进入了六年级，这是我小学生活的最后一步。 课后我通常不再出去玩，而是花更多的时间复习以前的知识。 这次我真高兴。 在复习知识的过程中，我学到了一个以前从未发现过的知识。 俗话说！ “回顾过去，学习新的”。 我之所以感觉自己现在又多了一项知识，是因为进入初中我会多得一分。 最后祝愿我美丽的校园越来越美丽，祝愿我的老师们身体健康，工作顺利。
甜蜜六年级作文13
对此，靳以前的记忆是这样的。
同学们都忙着写同学录，却似乎忘记了离开母校，忘记了和自己一起生活了五年的同学。
看着即将离开的母校，看着这一切，我不禁想起了开学的第一天。
小学的仪仗队、鼓号队已经到了中学，但大哥大姐们还在我的脑海里。 看那儿，看那儿！ 孩子们开心地笑了，老师给了我一张海报，上面写着这句话。 老师指着西校的教学楼说道：“你是一（一）班的学生，需要我带你去吗？” Dare回答道：“我……我不需要。” 我慢慢地走进一（一）班。 眼前又出现了另外一幕：只有几个人在玩耍，说话，走出座位。
老师安排我坐下。 坐在我面前的是一个大男孩，比我大十岁左右，脖子上系着一条围巾。 我想和他交朋友，所以我走到他的座位上对他说：我……我可以和你交朋友吗？ ““当然。 “我叫吴佳音。” 看。 ”说着，他伸出了胖乎乎的小手指，指着左边。“他叫高晨明。 他是幼儿园的同学。 他现在还和我在一起。 这很棒！ “我顺着他的手，看到了一个骨瘦如柴的男孩，和吴家印形成了鲜明的对比。我觉得很奇怪，我能和吴家印做朋友，但我对这个骨瘦如柴的小男孩什么也说不出来。来吧。这个这时，老师来了，她说：“好了，孩子们，回到座位上吧。 ……”
同学们的告别把我拉回了现实。 如果我真的能回到过去该多好啊！
甜蜜六年级作文14
曰：“书籍是世界的营养品”。 是的，我正在品尝这种“营养”。
人们说营养补充品只能给我们营养，但在我们眼里，营养补充品也可以是书籍，可以给我们知识。
我与书籍的一次邂逅发生在周末的电视嘉年华上。 我和爸爸一回到家就打开电视。 正当我看的时候，电视不知为何没有信号。 我实在是等得不耐烦了，就拿起桌上的《童话》读了起来。 不知道为什么我越来越着迷了。 尤其是《丑小鸭》这个故事很好。 总有一种甜甜的感觉，就像吃了蜜一样。 过了一会儿，我浏览了这本书。 我像一个饥饿的人一样扑到了“面包”上。
直到晚饭时间我才放下“面包”。 我去品尝晚餐。 不知道为什么，我喜欢吃的一切似乎都是我的最爱，但里面却有一股苦涩的味道。 但另一种“面包”却散发着诱人的香味，时不时地吸引着我。
书籍是养分，给我们滋养； 书是梯子，让我们攀爬； 书是源泉，让我们一起前行；书是面包，让我们品尝；书是顾问，让我们指引方向！
甜蜜六年级作文15
泪水其实是咸的，但那一刻的泪水是甜的。
又是一个寒冷的冬夜，我发烧了。 屋子里传来咳嗽、咳嗽、咳嗽的声音。 奶奶一听，赶紧走进房间，轻轻摸了摸她的额头。 奶奶皱着眉头，不安地说：不行！ 发烧了！
奶奶立即赶紧从厕所里拿来一条冰毛巾小心翼翼地敷在我的额头上，然后又赶紧给我熬了点药。 此时，奶奶只穿着一件单薄的睡衣，但她仍然忙碌着。 “奶奶，别着凉了。” 我弱弱地提醒她。 奶奶赶紧回答：“奶奶没事，您快躺吧。” 她拿着药过来，轻轻地吹了吹药，慢慢地一口一口喂给我，但我看到她的手都红了。 的。 吃完药后，奶奶仍然没有停下忙碌的脚步。 时不时地更换额头上的毛巾。
到了半夜，烧渐渐退了。 奶奶又摸了摸额头。 这时，我突然觉得奶奶的手变得有些粗糙了。 随着岁月的流逝，奶奶的手不再是小时候拉我上学的那双温暖的手，也不再是陪我玩拍手游戏的那双快手，也不再是轻轻抚摸我脸颊的那双柔软的手。 手。 在生活的磨难中，奶奶为我付出了太多。 昏暗的灯光下，我看见岁月在奶奶白皙的脸上留下了许多皱纹和老年斑。 但现在，这张脸上写满了怜悯和心疼。 想到这里，我就再也控制不住了，心里很高兴。 我的眼里充满了感激的泪水，一行行泪水慢慢地从两边流了下来。 奶奶似乎明白了我的想法，轻轻地擦掉了我的眼泪。 看着她的善良，我想此时的泪水一定是甜的。
六年级作文《甜蜜》约450字
每个人在生活中都经历过甜蜜的事情。 甜蜜不仅是一种身体上的感觉，更是一种心里的温暖。 以下是我整理的《六年级作文《甜蜜》450字左右》，供大家参考。 欢迎所有人。
六年级作文《甜蜜》，约450字（1）
甜味有时也是一种味道。 吃到甜的感觉真好。 有时候，它是最能缓解抑郁、让人重新感觉良好的事情。
说到缓解抑郁症，我想起了我非常抑郁的一天。 妈妈告诉我，只要看书就不会抑郁，但我拿起一本书，却没有心情看。 这本书读得越多，我的心情就越压抑。 这时，我突然看到桌子旁边放着一盒糖果。 我揉了揉眼睛，慢慢走到糖果面前，接过手中的糖果，从里面摘了一颗非常漂亮的糖果，放进了嘴里。 进去。 突然，我感觉一股甜甜的感觉进入我的嘴里，我心里高兴极了。 我忘记了所有那些令人沮丧的事情。 我把糖果一颗一颗放进嘴里，心里充满了甜蜜。 那甜不是巧克力的甜，那甜不是水果糖的甜，那甜是快餐的甜。 吃完甜食后，我感觉我能更好地看书了。 它不再是一本苦涩的书，而是一本甜蜜的书。 从此以后的每一天，每当我遇到困难或者很郁闷的事情时，我都会放一颗糖在嘴里，对自己说：“没关系，吃一颗糖就没事了”，慢慢地想一想如何来解决问题。”
人一生中会尝到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道。 对我来说，酸、苦、辣、咸都不是好味道，但甜却是一个很好的方法。 这个甜度是指你吃的糖果或巧克力的甜度。 有时代表甜蜜的表情，有时代表甜蜜的心情。 因此，每当我遇到悲伤或压抑的事情时，只要想到“甜蜜”，我就能快乐！
六年级作文《甜蜜》，约450字（2）
甜蜜的滋味可以是你用嘴体会到的某种道，也可以是人们心中的幸福，也可以是人们对生活的体验……但我认为，甜蜜的滋味是帮助了朋友之后心里的感觉。
那是一个晴朗的夜晚，天空蔚蓝，只有那些调皮的孩子还在那里眨着眼睛。 我躺在柔软的草地上，看萤火虫翩翩起舞，听着歌声，闻着野花的清香，望着星空。 甜蜜的故事由此开始。
我在享受这一切的同时，心里也进入了幻想。 突然一声求救声把我从幻想中拉回了现实。 我赶紧站起来，环顾四周，希望能找到声音的来源。 我终于找到了。 原来我不小心掉进河里了。 我急忙跑过去，但心里也想：遇到这种事不要惊慌。 你应该打电话给成年人。 但这几天下了大雨，河水上涨了。 如果这个人淹死了怎么办？ 我犹豫了两秒，但立即决定找一个大人，于是我以最快的速度跑回家，把这件事告诉了爸爸。 爸爸听后，立即叫了几个人跑到河边，我也跟着跑。 经过一番紧急抢救，男子终于苏醒。
爸爸在他耳边低声说了几句话，那人明白了原委，夸奖我：“谢谢你，优秀的孩子。” 这时，我心里有一种不为人知的感觉。
六年级作文《甜蜜》，约450字（3）
生活中，我们总是会遇到很多事情，它们总是给人带来不同的感受，就像这五个瓶子一样。 成长过程中，遇到了很多事情，感觉很甜蜜。
刚出生的时候，做什么事都需要哄。 每天我睡觉的时候，妈妈总是把我抱在怀里摇晃我，或者让我躺在婴儿床上，转动上面的玩具。 每天都要重复很多动作，很少能安稳的睡觉。 因此，我的肩膀逐渐出现问题，时不时就会疼痛。 每当提起这件事，我除了感到羞愧之外，还感到一种甜蜜。 有一种甜蜜，叫做母爱。
小学三年级的时候，爸爸在工作，妈妈所在的幼儿园正在开会，所以就要求我自己拿钥匙回家。 我刚刚结束一天的学习就回家了。 当我摸到口袋的时候，我的心突然沉了下来。 我没带钥匙。 今天老师布置给我的作业很多，我只好在楼梯上写。 太阳不耐烦了。 忙碌了一天，他似乎想尽快下班，于是加大了力气，向着天边跑去。 我感觉周围的光线渐渐变暗、变冷、变压抑，距离越来越远，也越来越迷蒙。 只用了半个时辰，天空就布满了彩云，云彩如火般燃烧，直到只剩下一半的阳光。 半边太阳也在快速落下。 终于，我看到了天空中朦胧的月影。 天快黑了，我无法做作业。 突然，门对面的邻居阿姨过来，问了几个问题后就叫我去她家写作业。 有一种甜蜜，叫邻里之爱。
生活充满甜蜜，让我们有一双发现的眼睛！