本学期，我们艺术教研组在园区领导的关心和支持下开展了各项活动。 教师们积极参与教研活动，通过多种形式的活动相互学习、研讨讨论，圆满完成了幼儿园的各项任务。 总结如下：
1、加强学习，深入探索，扎实开展艺术专题研究活动
本学期，教研组参加了幼儿游戏艺术与劳动实践班研究，定期在幼儿园、小班、中班、高年级等教研实验班开展幼儿游戏艺术与劳动教育活动。类。 每次活动结束后，都组织课题组成员开展项目研究，各班在实践中总结经验。 儿童游乐美术材料新颖、可反复探索、独特、丰富、可操作性强。
2、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动
1、开展美术兴趣班活动：
本学期，我们幼儿园将在周一至周五上午或下午开设各类艺术兴趣班，培养孩子的兴趣和特长。 为了培养孩子们对艺术的兴趣，提高孩子们的绘画技巧，不辜负家长的期望，我们每一位老师都非常重视日常的兴趣班活动，精心准备。 同时，教师也要根据孩子自身水平的差异，提出不同的教学要求，并进行单独指导。 在老师的精心指导下，孩子们对艺术的兴趣得到了增强幼儿园个人教育教学工作总结，每个孩子的绘画水平都得到了提高。 此次活动让孩子们对艺术产生了更大的兴趣，体验到了活动的乐趣，得到了家长的认可。
2、举办多种形式的艺术教研组活动，深化教研活动效果：
①孩子们的作品在“第十五届全国中小学生书画大赛”南京赛区获得佳绩。
②举办大型画展。 1月底，本学期指导孩子绘画制作的1000余件作品集中展示。 参观后，家长们惊叹道：“太不可思议了，大家都是小画家。” 家长们纷纷竖起大拇指，对教研组的工作表示肯定。 区领导莅临我园参观指导。 当他们看到我们的孩子画画时，都称赞他们画得好，有想法。
③8月，教研组组织我园教师指导100余幅儿童画作品参加“儿童画之星·第三届全国少儿创意美术大赛”，取得了良好的成绩。
3、配合幼儿园完成各项工作
教研组在认真开展美术教学各项活动的同时，也配合幼儿园的各项活动，美化和提升校园环境。 为迎接圣诞节，组织教师对幼儿园内外环境进行了装饰走廊、圣诞树、制作礼盒等一系列装饰活动，营造了浓厚的节日氛围，让孩子和家长感受节日的喜悦。 一楼和二楼有儿童艺术作品展览。 美术兴趣班的孩子们的作品随时挂在墙上。 论坛上开设了一个单独的部分。 孩子的作品立即分享给家长，让家长实时了解孩子的学习情况。 健康）状况。
总之，教研组全体教师都能以积极的心态投入教学，用探索的精神在各自的教学领域提高自身素质。 未来，我们将更加努力，为促进孩子们艺术欣赏和表达能力的提高贡献自己的每一分力量。
幼儿园美术活动总结2
本学期，我们艺术教研组的工作在园区领导的支持和老师们的密切配合下顺利开展。 全组教师认真落实教研计划，扎实开展教研工作，并在形式多样的活动中互相学习、讨论。 他们将新的艺术教学理论落实到教学实践中，开阔了孩子们的视野，促进了孩子们良好艺术素养的形成和多方面能力的发展，取得了一定的成效。 总结如下：
1.师资队伍建设。
我们艺术组有15位老师。 有多年美术教学经验的老教师，形成了自己的教学特色和风格。 还有热爱美术教学的教师，对美术教学有浓厚的兴趣，富有创造力和灵感，容易接受新事物。 青年教师，所以我们在教研活动中从实际出发，组织教师相互交流、观摩、讨论、评价，共同思考个别教师教学中的不足，补充不完整的地方，切实提高自己的水平。水平和教学能力。 在青年教师培养方面：我们积极开展各种活动，鼓励青年教师以理论知识为基础开展实践活动，使青年教师在相互倾听、相互讨论、相互学习中得到一定的发展。 充分发挥本队伍骨干教师的带头作用，加大青年教师的培养力度。
2、加强理论学习，深入研究，扎实开展美术课堂讨论活动。
教研组积极开展集体艺术教研活动，并保证认真记录，让每一次学习都有经验、有收获。 采用集中、分组、自学等方法，组织小组成员深入学习《纲要》，准确把握《纲要》的精神实质。 结合本学期开展多种形式的美术教学目标，主要以“白描”为切入点，组织教师认真学习相关理论知识，进一步提高认识，探索幼儿美术教育的研究方法。在新课程改革的背景下，认真编写教学活动计划，反思教育实践中的教育行为，寻找新的认识和追求，并将这些理念落实到教学实践中，借鉴艺术教育经验。 本学期我们继续加强课堂教学研究，积极响应我园“行为追踪”教研活动。 本组由黄澜老师主讲公开课《棕榈树》； 卢燕老师讲授《我给叶子加脉》； 唐水英老师带着《车轮滚画》，通过集体备课、观摩讨论等活动，提高了每位教师的教研能力，提升了教师的教学水平，真正做到了共同研究、共同进步。 教师除了在教研组进行理论学习外，还利用计算机进行专业学习和外出听讲学习，通过学习提高理论素养。
3、积极开展内容丰富的各类教研活动。
1、《儿童白描教学》学习活动：
11月4日，我们的老师们聚集在多功能厅。 首先，我们共同学习了《儿童白描教程》一文，使老师们了解了各个年龄段儿童艺术创作的特点以及儿童白描辅导的要点。 随后，老师们观看了部分儿童白描作品，让他们感受不同表现手法下的“儿童白描”之美。 最后，老师们共同开展了“创意画线”创意活动。 活动中，老师们非常敬业、认真，遇到不懂的地方都虚心请教。 通过活动，教师不仅提高了美术教学水平，也大大提高了自身的美术水平。
2、开展少儿美术兴趣班活动：
本学期，我们幼儿园每周五下午举办了美术兴趣班，共有29名小朋友参加了美术兴趣班活动。 主要开展各种白描活动，目的是培养孩子们对艺术的兴趣，增强孩子们对线条的理解和运用。 为了培养孩子们对艺术的兴趣，提高孩子们的绘画技巧，不辜负家长的期望，我们两位老师非常重视每周的兴趣班活动，精心准备。 同时，我们还要根据孩子自身水平的差异，提出不同的教学要求，分别进行指导。 在我们的精心指导下，孩子们对艺术的兴趣增强了，每个孩子的绘画水平都得到了提高。
3、“行为跟进”艺术课讨论活动：
组织本组教师研究教材，分析幼儿美术活动情况，明确本组美术教学任务和教学要求。 并积极响应我园“行为追踪”教研活动。 本组由黄澜老师讲授公开课《棕榈树》； 卢燕老师讲授《我给叶子加脉》； 唐水英老师讲授《车轮滚画》，每次讲课后我们都会根据老师的教学活动和孩子们的学习情况提出改进建议。 每次上课，教师都认真按照集体教研的内容，灵活应对教学活动中出现的问题，认真反思自己的教学幼儿园个人教育教学工作总结，针对不足找到合适的方法，及时改进，重新进行教学。 辅导。 通过集体备课、观摩讨论活动，提高了每位教师的教研能力，提高了教师的教学水平。
4、“迎新春”儿童创意绘画活动：
第16周，我园开展了以“迎新春”为主题的少儿创意绘画比赛。 比赛分为三个部分：一是各班教师自行组织创意活动，指导老师进行初评和评选。 随后，艺术组老师对提交的作品进行了重新评审，评选出“最佳创意小艺术家”、“最具创意小艺术家”、“优秀小艺术家”、“小艺术家”四个奖项。 最后对评选出的优秀作品进行展示。
老师们根据孩子的年龄和本班孩子的特点，以多种形式、多种材料开展创意绘画活动。 例如：大班老师组织孩子以油画棒为主进行创作； 中班教师以油画棒结合水粉画为主进行创作； 小班老师组织孩子们利用蔬菜、萝卜、树叶等当地材料制作贴纸、绘画。 加画、点画等多种形式的创意活动。 活动中，老师们各显神通。 有的老师还利用家长资源开展亲子绘画比赛，让活动变得更有意义。
此次活动不仅激发了孩子们的想象力和创造力，也让孩子们感受到了中国传统节日的热闹和欢乐。 也凸显了新埭镇中心幼儿园本土化、生活化的教育特色。
艺术教师作为艺术教育者，要想提高专业水平就必须加强学习。 艺术教师应通过艺术教学和研究不断探索和积累经验，注重新的教学方法的创新和尝试，加深对艺术教学的理论认识，从而为逐步形成自己的园林艺术打下坚实的基础。特征。 未来，我们将更加努力，为促进孩子们艺术欣赏和表达能力的提高贡献自己的每一分力量。
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