教育笔记-我出了好多汗

教育笔记：我出了好多“汗”

实录：

午睡起床了，孩子们一个个睡眼朦胧的从被窝里坐起来，我一个个指导帮助他们把衣服裤子穿好，并轻轻抚摸一下孩子的裤子，以检查有没有尿床。
当我走到何子坤小朋友床边想帮他穿裤子时，发现他的短裤湿湿的，我马上说了一句：“何子坤你尿床啦！”何子坤：“我没有尿床啊”难道我感觉错误了，我再摸了摸，并查看了他的衣服，确定他尿床了，而且衣服也湿了，我有肯定的对他说：“倪老师没搞错，你确实尿床了，你自己摸摸看衣服都湿了。”他摸了摸：“我真的没尿床，这是出的汗！”我又纳闷，难道我真的搞错了，这次我掀起席子，果然在被褥上有一张大地图：“你看，被子都湿了。”只见他小声的说：“我真的没尿床是出的汗。”仔细看看他，脸慢慢变红了。我突然醒悟到，孩子是难为情了，于是我马上说道：“今天的天气很热，你出了这么多的汗啊。”他笑着说：“是呀，今天很热我出了很多的汗。”再看他的表情轻松多了。
反思：
在实录中可看出，何子坤是一个懂事、敏感的孩子，当意识到自己尿床难为情的时候，他会为自己寻找一个台阶。这也许就是孩子的自尊心。在家里，父母们常常告诫孩子要有自尊心；在学校，老师们常常教育学生要自尊、自爱、自立、自强；在生活中，我们也常常听到人们议论，说某人自尊心太强等等。可见，自尊是一种很常见的心理现象。
自尊是一种评价和体验。从心理学角度看从两岁开始，儿童便有了自我概念，能够描述自己的身体特征、年龄、性别和喜欢的活动；到了三四岁时，儿童能够评价自己，并从中体验到自豪或羞愧，于是便出现了自尊的萌芽，从这一点看，我们何子坤有了最初的自尊感，知道尿床是难为情、不好意思的，这也让我对自己一开始的行为、言语产生了质疑。我总认为孩子还小，尿床是再正常不过了，每次有小朋友尿裤子，我总会随意的对保育员说：阿姨，++小朋友小便在裤子里了，帮他换一下。从没意识到这个话语在集体面前是否伤了孩子的自尊。今天，何子坤小朋友好好地给我上了一课，作为一个教师：有些话语有些行为在某些场合是否适合，有没有顾及到孩子的心理，孩子的感受。看来，以后我要向智慧型的老师转变，做一个心里有孩子，让孩子喜欢的老师。