学科吧课件www.
xueke8.com
教育笔记：“奖励”xxx
“你表现的真棒，奖励你一个大苹果！”“你回答的非常好，奖励你一个大苹果！”“你真能干，奖励你一个大苹果！”着一些都是老师平常经常讲经常做的一些事，老师把大苹果贴纸当做是奖励，孩子们往往都会很看重这些，当看到其他小朋友得到的“大苹果”就会很羡慕，会模仿这个小朋友，希望自己也能得到“大苹果”。
为了培养孩子们热爱劳动，不怕困难的意志品质，我们会让孩子们做一些力所能及的事，比如擦桌子、摆椅子等一些简单的事情。前段时间孩子们喜欢上了拖地，“老师我也想拖地。”“好啊，里面还有一个小的脱把，你想拖久去拿来拖吧！”得到我允许他开心的跑去拿拖把了，旁边一个小朋友看到了“老师，我也想拖。”这时我有些犹豫了，因为已经没有拖把了，可是看着他期待的眼神又不想让他失望，于是我就把我自己手上的拖把给了他。两个孩子拿着拖把开心的不得了，在教室里拿着拖把当剑使，“拖地壳不能这样哦，这样是拖不干净的，你要看看地上哪里脏，然后用拖把把他拖掉。”“知道了！”两个人说完以后就开始人真的拖起来，看着他们把拖地当成了一件好玩的游戏玩的不易热乎，我也就任他们玩了。过了一会儿，到午睡的时间了，我让他们进去睡觉了，在睡觉之前还奖励了他们两人一人一个“大苹果”，奖励完以后我拿着拖把出来拖地了，当我看到教室里的场景时惊呆了，本以为他们一定会拖不干净的，可却出乎了我的意料。从那以后没到中午打扫卫生时，他们总会过来主动要求要拖地，慢慢的班里越来越多的孩子都要求想要拖地，于是我会让他们轮流拖，每次拖完以后他们都会问我要“大苹果”，一开始我还没意识到，后来感觉他们越来越重视脱完地以后的奖励，于是我故意说：“以后拖完地以后没有奖励了！”那天中午吃晚饭以后孩子们都到外面去玩了，正当我以为不会有人来的时候，宝宝和聪聪进来了，“老师，我们想要来拖地。”“可以啊，不过今天拖地课没有奖励哦！”“恩好的！”于是他们两个人开心的拖了起来。
经过这件事情，我了解了奖励要适当，老师不能什么都用奖励的方式进行。过分的奖励反而会使奖励变质，得不到最佳效果。
学科吧课件www.
xueke8.com