教育笔记-解决幼儿抢玩具行为

教育笔记：如何解决幼儿抢玩具行为
今天幼儿在玩区角游戏时，我听见两个孩子为了抢一个玩具争了起来，由于活动时间临近结束，所以我没有干涉。
我在游戏讲评时，组织和幼儿们一起讨论这个问题，孩子们的回答几乎是一样的：我让别人先玩，要今学会谦让。这个问题引发了我的思考，总谦让，合适吗？谦让会不会让孩子觉得心里很委屈？而且有些孩子每次嘴巴上是这么说，真的能做到吗，实际情况往往相反。所以，我又说：“那除了谦让，还有没有其他办法呀？”孩子们你看我我看你，沉默了。好长时间后才有一个小小的声音迟疑地说：“我们可以猜拳决定呀？”我马上说：“他想到的真的是个好办法，小朋友们说呢？”“是的！”“那如果下次我们发生这种问题，你们能自己解决问题了吗？”孩子们齐声回答：“能。”

从那以后，只要抢玩具事件，就会传出“石头、剪刀、布”的猜拳声。后来，随着孩子们年龄的增长，孩子们又学会了协商解决等多种办法。
教育就是在培养养成良好的行为习惯，社会交际能力及处理能力，我们要正确引导幼儿该如何解决问题，而不是每次都参与帮助他们解决，我们要培养幼儿解决问题的能力，让他们健康快乐的生活。