教育笔记-不跟你玩了

教育笔记：不跟你玩了
一天，孩子们正在益智区玩拼图，我突然看见优优手里拿着拼图，大声地嚷着：“赢了有什么了不起，我不跟你玩了。”
我立刻走过去，对她说：“拼图总是有快有慢，慢了不要紧，再想办法赢回来啊！你如果把拼图摔坏了，别人怎么玩呀？”她虽然不再说话了，但看得出，她心中是一百个不满意。
优优是一个很有灵气的小女孩，人见人爱。她能力很强，老师让她在孩子们面前起带头和示范作用，她也常以“第一”，十分自信。时间长了，她就逐渐养成了凡事输不起的毛病。
我决定对优优进行一些特殊教育。我选择优优一两个方面的弱点，在适当的时候向她提出来，以使她的头脑冷静一些，同时，我经常请别的孩子也来做榜样和示范，还给优优讲一些科学家怎样从失败走向成功的故事，并利用学习和生活情景，让优优评议别人的优点，从中受到教育。
渐渐地，我发现优优更受孩子们喜欢了，因为她丢掉了那种盛气凌人的优越感，能更好地对待自己和别人了。