教育笔记：我会跳绳了
户外活动时间到了，孩子们纷纷拿着跳绳在老师的指导下跳了起来。此时冬冬小朋友却手中拿着跳绳站在那里东瞧西望。我对他喊：“冬冬，开始跳绳了。”他低下头，眼睛瞅着地面，仍然一动不动。“冬冬，你怎么了？”他斜瞅我一眼，用低低的声音说了句：“我不会跳。”于是我说：“来，我教你跳。”我让他拿着跳绳的一头，自己拿起另一头，说：“咱们一起抡绳，我喊预备开始，你就跳。”连续跳了几次，冬冬基本掌握了起跳的时机。这时我把绳子递给他，“两个手一起这样抡”说着我便示范着，“然后自己喊：‘预备跳’”。冬冬按照我说的努力地尝试着，终于第一次跳了过去。他一下高兴了，连续跳了几次，高兴地说：“我会跳绳了！”他脸上满是兴奋的拿着跳绳跳给其他小朋友看，那份高兴劲就甭提了。以前几个不会跳绳的孩子也在他的感染下认真地练起了跳绳。
孩子不会做的事情，作为老师，要用多种方法让他去尝试，并给与必要的指导和鼓励。当孩子的尝试有了一点进步，他便拥有了信心，就会坚持不断的尝试，最终必定会获得更大的成功。