教育笔记-由让孩子背书包想到

反思：由“让孩子背书包”想到的

再过几个月，孩子们就要成为一名光荣的小学生了。为了进一步作好幼小衔接工作，“五一”过后我就向孩子们强调：从下周一（5月12号）开始背书包上幼儿园！上周因为考虑到个别孩子还没买好书包，故又推迟了一周进行该活动，请孩子回家后自己和爸爸妈妈说这事，并利用这一周时间将书包及所需物品准备好。

没想到周一上午我刚到幼儿园，就有家长来问我了：“沈老师，今天是否要让孩子背书包上幼儿园啊？我不知道啊，怎么没收到你发的短信呢？”是的，之前我也在考虑：是否要发条短信给家长，让家长给孩子提个醒（因为以前很多活动我们都会发短信让家长提醒孩子），但最后经过我们的商量，这次决定不发信息给家长，让孩子自己记住、去做这件事，因为我们觉得，对于大班孩子来说，这是他们自己所能做的事，也是他们应负的责任，培养孩子的责任意识也是幼小衔接中不可缺少的一项内容。据统计，全班共有十八个孩子（三分之二还不到）做到了。

从以上数据和家长们的言行中可看出，这是家长责任心的“错位”和“越位”，对孩子来说有害而无益。因此，在这里，我觉得有必要提醒各位家长：不要因为您的过度包办，让孩子养成依赖性，家长有时适度的“懒”对孩子来说或许是件好事。