教育笔记-孩子自信心哪里来

教育笔记：孩子的自信心哪里来

晨晨是我们班新来的一个小女孩，长得很斯文。老师的印象中她是那种很听话、很乖巧的孩

子，总是那么安安静静的。她不会跟小朋友吵，也不会跟小朋友闹，跟其他活跃的孩子比起

来，她显得太安静了。晨晨平时跟小朋友交往很少，总是喜欢独来独往。她从不会主动跟老

师说什么，总是像一个小大人那么的深沉。她胆子很小，说话声音很小，放学时妈妈晚来接

她一会就会掉眼泪。

我感觉，如果孩子能再活泼一些，大胆些，将更利于孩子的健康成长。但如果觉得晨晨就是

这么一个很安静，没有出众之处的孩子的话，那我就错了。在慢慢的观察中，我发现她其实

很优秀。她的画构图大胆，线条流畅，非常大气，充满了想象力。画面涂色非常均匀、细致

，看她的图画，你绝对不会相信这样的图画出自于一个中班幼儿之手。既然孩子这么优秀，

我为什么不利用她的特长让她活泼起来呢？

一次拼贴活动中，晨晨拼贴的小狐狸形象生动，非常可爱。评价活动时，我在全班孩子面前

夸奖说：“晨晨小朋友真棒，她拼的小狐狸非常漂亮，我们请她来介绍一下好吗？”晨晨

迟疑地看着我，那眼神好像在说“我不行”。我投以她鼓励的笑容，说：“快上来吧，大家

都在等你呢。你拼的那么漂亮，小朋友都很喜欢。”这句话坚定了晨晨的信心，她给小朋友

介绍了起来，“小狐狸坐在石头上，它想找个好朋友……”在小朋友的赞扬声里，在孩子们

佩服的眼神中，晨晨开心地笑了，变得大胆、自信了。

慢慢地，晨晨和小朋友的交往多了，她的朋友也多了起来。班里的各种活动，我都鼓励她积

极参加。渐渐地，晨晨变得自信起来了，也活泼了很多。看着孩子有了这样的进步，我感到

了欣慰：正是我注重挖掘了孩子的优点，给予了孩子自信，才使她变得越来越活泼，越来越

自信了！