教育笔记-面对这样孩子

教育笔记：面对这样的孩子

在天天与孩子们相处的日子里，肯定会对每一个孩子都有不同的认识，有的孩子听话、有的孩子调皮、有的孩子乖巧、有的孩子机灵等等，但具体衡量哪一个孩子好，哪一个孩子坏，应该是没有标准的。就像每天我都跟小朋友说：“每个孩子老师都喜欢，但是乖孩子老师会更加喜欢，希望你们每个人都成为乖孩子。”

其实，不仅孩子们不明白怎样才算是老师喜欢的好孩子，就连我自己也不知道我究竟喜欢什么样的孩子，他们每一个都是那么纯真，那么可爱。每个孩子都渴望得到老师的关心和疼爱，但往往调皮的孩子比乖孩子更能得到老师的关注，我班上有几个很乖的孩子，对她们比较放心，并从心眼里喜欢他们，这样的孩子固然让老师省心，而班上那些淘气的孩子却不同，他们想怎么样就怎么样，他们每天都几乎不听老师的指挥，每天都自由散漫，每天都会感觉很快乐，我班哲哲小朋友，他在老师的心目中可以说就是“坏孩子”的典型，他每时每刻都无拘无束，常规对他们来说就不存在。开始，他让我们操尽了心，常常批评他，老师耐心地跟他讲道理，不行，于是就来硬的，大声训斥他，只见他一副无所谓的样子，脚不停地抖着，脸上还露出笑容，说实话真的很烦他，只要老师一不留神，他就会去打小朋友，今天他发现同伴口袋里有一张贴纸，他把同伴压在卫生间的墙上，一定要他交出贴纸，有点像“强盗”的样子，似乎很霸道，真的有点不想管他，我提醒自己决不能用好孩子坏孩子的概念来影响自己的工作，每个孩子有长处和不足之处，应该多给孩子们鼓励，针对孩子们的优缺点施以不同的教育，这样他们对什么事情都能树立自信，调皮的孩子也会变得更加懂事。

总之，每个孩子都需要老师正确引导，老师必须要用自已的爱全心全意地浇灌每棵小幼苗。