班级工作计划具有无形的教育力量，是影响学生教育最直接、最重要的来源之一，在很大程度上决定和影响着学生素质的发展。以下是小编整理的初中班工作计划，一起来看看吧！
【九年级班主任工作计划】。
一、指导思想
以全心全意为学生服务为目标，并做
一名好老师的宗旨，加强对未来理想、世界观、人生观和价值观的教育，加强学习方法的指导，培养学生应对高考的能力，使班上所有学生都能顺利完成九年义务教育，取得毕业证书， 更多的学生可以进入高中。
二、工作目标
1.加强班级管理，提高班级整体素质。要明确努力的方向和目标，为高中高考打好基础。
2.整体性能
更上一层楼，提高全班整体表现，从而确保学生在老师的帮助下和自己的努力下，升入理想的学校
三、工作措施
（一）加强对未来理想信念的教育
初中三年级是人生观形成的重要时期。关心时事，关心国家和民族的前途命运，希望在自己的生活中有所作为是他们的共同特点，教育学生了解自己是国家的希望，是民族的未来，是社会的脊梁，他们的价值取向是社会发展和国家进步的“晴雨表”。如果他们强大，中国就会强大;如果他们感到骄傲，他们就会以中国为荣;如果他们是明智的，那么中国就是明智的;如果他们坚定，中国就会坚定;他们有什么样的理想信念，中国未来会有怎样的民族命运。建设社会主义强国，实现中国梦，必须树立理想信念，通过升旗仪式、班会、反思班等形式强化号召，防止学生“思想缺钙”，要把这颗“理想信念”的种子种在自己的精神土壤里。
（2）激发学生的信心
对于初中生来说，面对毕业，面对高中考，树立自信尤为重要，成功的一半。
1.树立榜样：个人修养的榜样，努力学习成为伟大工具的榜样，一个敢于拼搏的榜样，成绩
处于劣势最终赶上的典范，好成绩的榜样，伟人、名人、民间故事的典范，尤其是毕业校友的先进事迹。
2.实事求是地指出学生的长处和短处，帮助他设定目标，并相互学习。
3、面对挫折，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，以及他此时所拥有的优势和条件，鼓励他的拼搏精神，强调人们不能只关注一城一地的得失，而要着眼于人生的大局。明确一时的努力不会换来立竿见影的好结果，必须做出长期的努力。
（3）培养学生正确的学习方法1、加强学习方法
的指导，提高学习效率是班主任的常规工作，也是贫困学生转化的中心，班主任明确了一般的学习方法，特别是它的作用和意义，逐步培养了学生正确的学习方法，课前班、认真班、 课后及时复习，反复复习，适当练习。要在理解后反复安排和采取措施进行纠正，直到形成这种学习习惯，还需要根据各科目的具体情况，对具体科目的学习方法进行全方位的指导。
2、加强科学用脑的思想教育，
个人心理调适、科学休息法、记忆法、科学体质炼化、营养补充、脑科学最新成果。
3、为贫困学生创造条件辅导，让他们感受到老师在和全班同学一起努力营造争先恐后、不怕困难的氛围。
4、强调学习时间的投入，只有努力、努力才能实现。
5、加强课外阅读指导，拓展学生知识面。要教育学生注意课内知识的学习和课外知识的吸收，课内知识与课外知识相辅相成。学习方法的培养，是穷学生能否转化、学生能否在学习上取得进步的核心。
第四，帮助学生解决几个问题
1.学好化学——初三增加了一门新的化学科目，化学在
整个初中阶段学一本书，不管其他学科的学习状态如何，化学都能学好，新课程学好，学生的自信心就会提高，其他学科的学习都能起到积极的作用。功能。反之，如果不着急，一开始不注意，发现问题就要花费双倍甚至几倍的时间来弥补，大大降低了复习效率，影响了整体成绩。
2. 追赶 -
初三年级，留出更多时间复习高考，学校老师会赶上进度，课程会更快，稍微松懈一下就会更难，很多学生都有“旧账还没补，新账欠了”， 整体忙于应对，无法加强自己的弱点，到了下学期的综合复习，就成了一锅粥。因此，我们必须赶上，及时审查，解决困难问题。
3. 检查并填写
差距——初中2/3的课程已经完成，要开始有计划地对自己的薄弱科目和薄弱知识点进行重点突破，不要把所有的问题都堆积在高考前夕。趁着开学不是最紧张的阶段，要在脑海中翻阅初中一、二年级的知识点，挑出以前没有掌握的，检查并填补空白， 为高中入学考试打下良好的基础。
4、压力调节——随着高考的临近，学生和家长都会或多或少有压力，压力并不全是坏事，但压力过大会影响学生正常的学习和生活，也会影响考试的正常表现。家长应该多关注孩子，能够观察孩子的变化和不安，请这方面的专业人士帮助孩子。
总结：初中三考前的冲刺期，要全面梳理整体知识框架，灵活运用，同时提高应试能力，全时专心查缺，避优避短。
【八年级班主任工作计划】。
一、指导思想以
全心全意为学生服务为目标，以当好老师为宗旨，以提高学生的道德素质、文化素质和身心素质为宗旨，以学校开展的各项活动为契机，树立良好的课风学风，增强班级凝聚力为主要任务， 我们努力完成学校交办的任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展。
二、工作目标：
1、根据学校工作计划，加强德德教育，建设生态课堂，分组互动学习方式，努力把学生培养成健康健康、善于学习的阳光少年。
2、根据初二年级学生的心理生理特点初中班级工作计划，加强学生心理健康教育，提高心理健康咨询水平。
3、加强学习方法的指导，培养自主学习能力和抗挫折能力，克服学生学习的厌倦感。
三、工作措施
1. 以身作则
当我们要求学生这样做时，我们应该自己做。不断加强修养，不断吸收新知识，拓展知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，人人平等，说服学生，增强亲和力，使他们的非权力影响持久而深远。
2. 尊重学生“经文教师”和“
人类教师”的统一，不仅要精通“教导”和“解疑惑”，更要把“讲道”作为自己的责任和使命。“爱”是教育的主旋律。爱学生，尊重学生的性格、兴趣、爱好，了解学生的习惯和态度以及与世打交道的方式等，然后开出正确的药方，帮助学生树立健全完美的人格。
人的尊严是平等的。努力做一个真正的朋友，重视和欣赏学生，学会倾听学生的意见，接受他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的快乐。被尊重是学生的内在需求，在日程安排工作中，他们的理解默默转化为学生的内在动力。
三、加强青少年教育
初中二年级的学生已经进入了青春期，这是一个比较敏感的时期，也是身心发育迅速的时期。
作为班主任，你应该尊重和关心你的学生。爱与信任，消除他们的猜疑和对抗，促进心理上的相容。加强心理健康教育和辅导，做好叶学生心理偏差的引导，根据情况进行引导。
4、家长与学校通力合作，形成良好的教育合力。
（1）结合月度考试成绩，召开每次家长会，根据学生现状与家长讨论如何解决问题，并对下一步工作进行安排，尽快形成家长、师生三位一体的教育模式。
（2）平时，将学生在学校各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，让家长对孩子在校情况有一个很好的了解，请家长协助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作， 同时，了解学生在家的表现，及时发现问题，开对药。
5、加强学生安全工作计划和法制教育工作计划作为班主任，要充分利用“两会”（班会、班会）岗位，加强对学生食品安全工作计划、交通安全工作计划、楼梯安全教育工作计划，加强对
学生防火防盗意识教育，加强对应急处理方法的教育和安全隐患的及时报告。 坚决落实学校安全第一责任制。
以上是班主任本学期的个人工作计划，我决心不让计划变成一纸空文，我会按照工作计划完成所有工作。力争在学期末将自己的班级管理和学生的学业成绩提高到一个新的水平。
【七年级班主任工作计划】。
为了更好地完成学校工作计划提出的任务，提高教育教学质量，进一步树立良好的班风学风，形成守规守纪、勤勉进取的班集体，特制定班主任工作计划。
一、指导思想以全
心全意为学生服务为目标，以当好老师为宗旨，加强教育的形成，培养学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中的学习和生活打下良好的基础。
二、工作目标
1、通过培养教育，使学生尽快适应初中的学习和生活。
2、让学生尽快养成正确的学习态度，养成良好的学习习惯和思维习惯，掌握正确的学习方法。
3、与家长合作，尽快制定课外辅导计划，及时发现问题，查漏补缺，让学生的成绩更有效率。
三、工作措施
（一）加强基础德育
基本的道德教育是教育
学生做人的基本标准，是行为规范教育的重要组成部分。从对自己负责开始，从自我评价开始。坚持德育，运用责任的相关知识，判断自己的态度、能力、工作完成情况。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公物、增强自主责任、培养阶级人、创学风、有理想、能创新、做守法好公民等活动。
（2）增强学生自信心自信
教育：充分利用班会讲解自信的建立和实现，并结合学生的例子让学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是必须要有一定的实力，而实力靠的是敬业和努力。
意志力教育：首先，从小事做起，让学生从小事认识自己，评价自己。学期初，要求大家制定学习计划，要求大家无论在日常生活中遇到什么困难都要坚持不懈，只要坚持就是胜利，期中末总结。
（3）营造积极向上的氛围
根据一年级学生的年龄特点，努力营造平等、边界、和谐、进取的课堂氛围。
（一）制定班级惯例和班级规章制度。（2）安排好课堂环境。例如，设立了“口袋书角”、“健康角”、“金色童年”、“我们在这里长大”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，让每个学生都有成功的机会和成就感。
（四）选拔培养优秀班干部帮助班委干部
树立威信，鼓励班委干部大胆工作，以
工作方法为指导，严格要求班委干部在知识和能力上取得更大的进步，在纪律上以身作则，力争从各个方面，即“点对面”，为全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神初中班级工作计划， 能够通过干部小集体树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成“有面”的集体组织、纪律、进取精神。
（5） 不让任何学生掉队
只有了解每个学生，掌握学生的思想状态，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，做到在学生心中做好思想工作。因此，对学生进行全面的了解和学习，是班主任做好工作、提高学生素质的前提。注重鼓励，
要发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮助他们克服不足，不让学生掉队。
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