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构建适合于师生发展学校文化课题研究阶段计划

xxxx学年第一学期是富有挑战的一学期,在这学期“构建适合于师生发展的学校文化”课题将为结题做好积极的准备,同时课题组又为申报更高级别——国家级“十一五”规划课题而努力。本学期在研究过程中我们将继续往纵深研究,同时在研究的过程中不时反思方法和内容,通过研究促进师生一起发展,在发展中不时形成价值观。结合我们的校本实际和课题总体方案,制定本学期研究工作计划如下:
一、制定研究计划
各子课题要在前学期实施的基础上,结合本学期的课题研究计划,组织课题组成员认真学习,制定研究计划,确定研究目标和研究内容。研究的内容要结合本职岗位和实施基地,在假期中组织课题组出息行三次沙龙活动,在此基础上,各课题组组织课题成员,讨论落实本学期研究目标和实施方案,制定本学期的实施计划,在开学初组织一次计划交流活动。
二、学习相关理论
组织课题组长学习《教师行动研究》、《新课程同学发展性评价》、《新课程教学现场与教学细节》等教育理论新,用理论指导我们的研究工作。通过学习联系我们学校文化的实际情况,围绕一个主题展开讨论,将理论内化为行动,使我们的教师能发生自身的思想,讲自身的研究故事,要克服伪科研的现象,在做中学,在学中反思,进一步明确课题研究的意义和价值,真正做到用理论来支撑我们的课题研究工作。各课题组要根据自身的研究内容,有针对性地选择学习内容和理论书籍,组织课题组成员进行学习,把学习的内容要点进行电子摘抄,并且上传到网站,组织时间进行组内交流,真正把学习落实到实处。
三、确定研究内容
1、在研究内容的选择上,各子课题要找准切入口,围绕研究的内容本学期就某一方面展开研究。
▲管理文化:研究的点准备落在班级同学岗位的设定和学校各类管理制度的修订。
▲评价文化:
课前——研究教师课前的教学行为体系,主要从教师的备课入手,参与平时的备课检查,与教师作好沟通、交流,初步构建校本评价量表。
课中——研究教师课中的教学行为评价体系,主要从课堂教师的教学行为,参与平时的听课活动,认真做好分析、评价活动,各个学期一学期做5个有质量的案例分析,初步构建校本评价量表。
课后——研究教师课后的反思行为,主要研究教师课后对教学行为的修改,以和改进后的教学设计和取得的进步。初步构建校本评价量表。
▲交流文化:主要研究教师与领导,教师之间的交流活动,以和交流后取得的教学行为的改进。
▲环境文化:研究如何把环境安排的主动权还给同学方面进行研究。
▲活动文化:主要筹划第六届学校文化活动月的开展,学校各类活动的开展。
四、建立研究基地
在研究的过程中,我们不需要全面展开,要在建立研究基地的基础上,要把研究的内容放在自身的工作环境中,以自身所教的班级或所教的学科为基地开展研究工作,每个子课题可以设定一至两个基地(以班级为单位),通过以点带面的方式,开展多方面繁荣研究活动,不时形成教学就是研究的氛围,促进教师的自主发展。
五、以活动为支撑
我们在前五届“学校文化活动”的过程中,欣喜地看到了前期的课题研究具有构建学校文化氛围的基础,在活动中看到了师生的发展。在本学期,我们拟想继续开展第六届“学校文化活动”活动,其主要内容:朗读竞赛(班集体和个人)负责人:朱小寒。数学宫,负责人:张丽娟。团队运动竞赛。负责人:蒋燕娟。让同学在活动中受到教育,感悟自我的人生价值,在主动探索、相互交流和一起合作的过程中,获得发展,使我们的教育获得胜利。本学期我们继续开展相关的活动,我们拟订在十一月份举行课题展示活动和课题论证会,请相关的专家引领我们的课题研究工作,以课题促进学校的发展。
六、以反思促生长
在研究过程中要注意积累、善于总结,和时记载研究中的真实故事,对故事的论述要善于寻找理论依据,讲自身研究的故事。同时对课题研究开展的活动情况要和时进行总结,认真加以分析每次活动的胜利与缺乏,并和时进行交流,对各子课题的活动方案在实施过程中不时调整,使方案更趋于完善,各课题组成员要根据研究的内容撰写优秀论文,在学期结束时组织一次交流。
三、每月工作布置:
九月份:(1)制定研究计划,并组织学习
(2)各子课题根据计划制定子课题研究方案,并组织一次交流活动。
(3)制定“学校文化活动”系列方案。
(4)“学校文化活动”前期准备工作。
(5)将课题工作计划上交到区教研室。
(6)做好国家级课题的申报工作。
十月份:(1)组织学习相关的教育理论
(2)开展第六届“学校文化”局部活动。
(3)交流活动实施情况。
(4)准备课题对外展示活动。
十一月份:(1)进行课题研究效果一日汇报活动
(2)举行一次课题论证会,请有关专家对课题进行指导。
(3)开展第六届“学校文化”局部活动。
十二月份:(1)对课题实施情况进行一次全面的调查
(2)交流学习的相关教育理论。
(3)组织交流研究案例。
(4)开展第六届“学校文化”局部活动。
一月份:(1)针对课题研究中遇到的问题,举行一次沙龙活动。
(2)总结各课题组工作。
二月份:(1)整理课题相关资料。
(2)组织交流课题优秀论文
(3)撰写课题总结

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