xxxx学年第一学期师徒结对材料检查
徒弟一份自我发展规划；一份学习与工作计划；
听课10节，听课评价要及时记录，评课稿2篇，说课稿1篇，精品教案1篇。师傅推荐徒弟学习文章18篇；读书心得2篇；徒弟有xxxx年第一学期总结。
评价：徒弟勤奋又努力，跟紧师傅的脚步。
徒弟一份自我发展规划；一份学习与工作计划；
听课20节，部分有听课评价。评课稿2篇，说课稿1篇，师傅推荐徒弟学习文章18篇，精品教案一篇。
读书心得1篇；徒弟总结1篇。
荣誉：语文学科素养之技能考核评比三等奖；
评价：徒弟有想法，多上课，多反思，收获就更多。
徒弟一份自我发展规划；一份学习与工作计划
听课20节，有听课评价。评课稿2篇，说课稿1篇，师傅推荐徒弟学习文章18篇，精品教案一篇。
荣誉：
1.学校数学学科素养之技能考核评比荣获一等奖；
2.在龙湾区小学语文数学教研骨干（教研组组长）研修班90学时培训校本研训展示活动中说课；
3.在校长数学低段教研组活动中上公开课一节。
评价：教学相长，师傅与徒弟都很认真。
徒弟一份三年发展规划；
评课稿2篇；培训学习记录表8篇；听课20篇，部分有听课评价；有徒弟个人周记3篇；材料整理要有序。
评价：徒弟做事踏实，有强烈的成长欲望。主动请教龙水校区的师傅，多阅读相关学科书籍。
徒弟一份自我发展规划；一份学习与工作计划；
听课20节，部分有听课评价。师傅推荐徒弟学习11篇文章；精品教案1份；评课稿2篇；读书心得师傅和徒弟各1篇；
师傅对徒弟的成长总结；有上课的帅气照片。
荣誉：在教研组活动中上公开课一节。
评价：用心的师傅带出好学的徒弟。
徒弟一份自我发展规划；一份学习与工作计划；
听课34节，有听课评价；师傅推荐徒弟学习10篇文章；
徒弟参加区“新常规新设计”评比；
评课稿2篇；读书心得1篇；一学期个人总结；指导师总结；
荣誉：在教研组活动中上公开课一节。
评价：用心的师傅带出勤劳的徒弟。
徒弟一份自我发展规划；一份学习与工作计划；
听课20节，不仅听本学科，也听其他学科，有听课评价。
师傅推荐学习18篇文章；评课稿2篇；说课稿1篇，读书心得1篇；一学期个人总结；
荣誉：信息技术素养考核二等奖。
评价：徒弟个人认真，积极向上。
