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老园丁老教师先进事迹材料:一生的从教梦想

  老园丁老教师先进事迹材料:一生的从教梦想

  一年一度的教师节总让我回想起一生中教过我的老师,从小学到大学,不断在脑海里搜索,毕竟离开学生时代已五十多年了,自己已年过七十,也从教师岗位上退休,但是思念老师的这份感情,从未间断过,那些老师们在哪里?

  正巧,今年5月11日星期六,城市商报晚睛版刊登了一张州苏市一中,74届5班的照片和董老师的一篇文章,董老师是我熟悉的老师。我是57年考进市一中高一(3)班,60年高三(3)班毕业,董老师是58年来到市一中任教,他任班主任数学老师,他没有教过我们,但是有过几次接触,高三那一年为高考,星期天经常选择一个教室的角落,在那里看书解题,我也喜欢数学,星期天是老师放假的日子,可是几次遇到董老师来学校,我就抓住了这个机会,把一些难解的数学题,请教董老师,然后讨教学好数学的一些诀窍。董老师数学课上得很好,解题方法易懂,特别讲几何题,他主张一题学会多解,经常用反证法,即逆向思维。在董老师的帮助下,我对数学更加感兴趣,工作以后也当了数学老师。

  所以,借教师节来临之际,我要把董老师一生的从教梦想,展书给大家。

  董老师,名z,生于1923年。董老师说:因受长辈从教的影响及家训“醇儒启后,硕士传家”的熏陶,立志继承家业,梦想当一名教师。1942年州苏中学毕业,考入上海大学法学院,1947年暨南大学法学院毕业,获法学士学位。然后回到州苏在一所中学教数学,因为他酷爱数学。1949年初与友人在观成巷创办了一所实用中学,自任教务主任兼教数学,招收百名学生,开三个班上课。同年10月1日市领导安排他带领全校学生去北兵营参加庆祝大会,从广播中聆听毛主席在开国在典上宣布中华人民共和国成立,然后进行庆祝大xxx。此次活动让董老师深受教育,他决心在党教育下,把学校办好。

  经过六年努力,学校增至七个班,后来三所私立学校合并,成立州苏市九初中,董老师在九初中担任数学教研组长。1958年董老师受市教育局委派,成立高级职业中学,招收200名女生,大跃进工厂要人,学员全部当工人。工作结束,1958年底正式调入市一中任教,做班主任,教数学。董老师带过多个班,每接新班,先全面家访,了解情况,对学生循循善诱,重视品德教育,培养学生德、智、体全面发展,茁壮成长。其中74届5班从初一带到高中毕业,师生关系更加融洽,该班学生思维敏捷,很多想法走在教师前面,他们主动要求走出校门,学工、学农,进行社会调查,了解观前街百年老店的发展史,从工人、农民、店员的从业敬业精神中受到教育和鼓励,为今后勤奋工作打好基础。今年这张全体学工照片在城市商报晚晴上刊出,大家愉快地相互传告。

  恢复高考那一年,晚上为各届毕业生回校复习数学,以圆读大学梦。董老师班级上的一名学生叫肖钢,被南京大学物理系录取,两年后派去美国留学,在霍普金斯大学毕业后获得博士学位,被布朗大学聘请,担任博士后导师教物理学,并专辟一实验室,使之研究物理尖端科学,并取得一定成就。他常回国内大学讲课,他每次回国,总会到市一中母校来探望老师,交流情况,成为一名知名校友。

  改革开放以后州苏法院需要律师参与审判工作,市一中领导按其所学专业,1978年把董老师介绍到市司法局担任兼职律师共十六年之久。从此他不带班,只教数学,任数学教研组学习组长,1984年在市一中退休。当时一位书法家钱太初先生为他送上一副对联“天意邻幽草,人间重晚晴”,使董老师很受鼓舞,决心发挥余热,继续为教育工作服务。同时,上海国画院院长着名书画家王个簃先生,87岁高龄,为董老师用“石鼓文”大篆写下“健康”两字。董老师把这幅字挂在书房里,终身受益。同年3月应平江区科协邀请,到平江科技进修学校董事会参与负责领导教学工作。开始为医疗厂等单位开办青工政训班十余期,他采用寓教于乐的教学形式,教学员唱《满江红》、《我的中国心》等歌曲,以激发大家爱国主义热情,提高政治思想水平,深受工厂欢迎。接着“一五”普法开始,开办普法教育班二十多期,使学员了解宪法和各项法律知识,做到学法、懂法、用法,用法律维护自身的合法权益,很受欢迎。同时还为苏化厂等单位进厂办普法教育班,又为北京自修大学州苏分校开办普法教员培训班等,为普法工作做出努力。

  1986年冬,董老师随平江区领导参加东山会议,会上市老龄委要求各个区成立老年大学。会后平江区领导让他担任校长,负责老年大学筹建工作。1987年起在大新桥巷区委党校内,平江区老年大学挂牌招生。开始有二百多名老同志报名,办学宗旨为“老有所学、增长知识、陶冶情操、服务社会”。首开书法、国画、保健等八门课程。如书法、国画课、由名家任教,学员进步快,将自己写作展览交流,一位叫金伦学员后来还担任书法课老师。保健课由苏大附一院各科主任轮流讲保健知识,效果甚好。烹饪课由特级厨师任课,并当场烹调名菜,让学员品尝,很受欢迎。法律常识课重点介绍婚姻家庭、财主继承法律规定,并现场接受咨询。老年大学曾多次举办学员书法作品展览,接待参加老年大学会议的市、县、区校长参观,并相互交流办学经验和

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