教师爱生事迹材料:书生报国无他物，唯有手中笔如刀
时光荏苒，岁月如梭。25年来王z老师一直战斗在教育教学工作的第一线，全身心地投入到工作中。对于他的教育事业他能做到勤勤恳恳，任劳任怨，爱岗敬业，为人师表，默默无闻地奉献着自己的光和热。他捧着一颗心来，不带半根草走，含辛茹苦地教育着一届又一届莘莘学子，在教育教学工作中取得了突出的成绩。
他爱生如子。管教管导，言传身教，教书育人，全心全意搞好教育教学。
爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。王z老师为自己确立了“培养好每一个孩子”的目标，言传身教，要求学生做到的，自己就首先做到。他说，老师的一切行为都是学生模仿的典范。因此，老师赠送给学生最有价值的礼物是良好的榜样。上学，他总是提前到校，课间和同学们一起谈心，进行各方面的交流，听学生的心里话。这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的有效途径。在和学生的交流中，学生真正把老师当成了自己的知心朋友，也使老师的教育教学工作更容易开展了。
2010届班上有位马同学，他平时表现不太好，学习态度不够端正，缺乏学习热情，也经常违反校纪班规。王老师虽屡次找其谈话，收效甚微。有一天晚自习上，王z老师发现马同学不在教室，同桌说马同学生病在宿舍睡觉。当时王老师想：可能马同学又撒谎，于是立即到了马同学的宿舍，发现他竟然真的睡在床上。经过一番询问以后就搀扶着马同学到医院就诊，医生开了药，一直到深夜十二点才陪同马同学回到宿舍。在得知马同学晚饭没吃后，立即回家烧了热饭菜送过来，马同学捧着王老师送来的饭菜，哽咽地说“王老师，谢谢您！我今后一定好好做人，好好学习。”马同学于次年高考中考上了大学。在接到通知书时，深深地向王老师鞠了一躬。
先后担任了25年的班主任，送走了15届高中毕业班学生，担任了多年语文教研组组长和年级组长的王z老师在教育教学工作中信奉成长、成人、成才的教育规律。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，他切实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，灵活运用基础知识，从而提高了同学们分析、解决问题的能力。
“书生报国无他物，唯有手中笔如刀。”“独行的路上绝不因众说纷纭而改变方向，独行的心中更不为世俗杂念而留有余地。”他执着、顽强，有智慧、有热情。他是一个思想者，不向权力、权威跪着，把独立、健朗贯穿在工作中，带着他的学生一路奔突，追求生命的高境界。