十佳教师事迹材料:潜心耕耘终无悔,桃欢李笑总关情
十八年前,带着学生党员、优秀毕业生等诸多荣誉,我从盐城师专体育系毕业。初为人师的我在农村联中一呆就是五年,淳朴的民风,质朴的孩子,让我找到了喧嚣中的一份宁静,增添了一份守护与守望的情怀,也逐步形成勤励踏实的工作作风。担任班主任工作四年,最快乐的事情莫过于跟学生做朋友,上门动员辍学在家的孩子,定期资助家庭贫困的学生,热心帮助身边的同事,因校就简地开展活动……每逢曾经的学生佳节寄上一份祝福,总感到莫大欣慰。
把体育教学当作服务学生的第一战线。实小是我工作的新起点。在新的环境里,校领导和同事们给予我无私的帮助和关爱,让我很快融入了这个大家庭。任教体育学科,我每学年都要求自己在最短的时间内记住新班级里每个孩子的名字,和他们打成一片,喜忧与共。我坚持“转益多师”,虚心向身边的同事请教,向课程改革的先行者们学习,把新的理念及时运用到教学实践当中。我坚信“教无定法”,游戏教学、情境教学、合作教学……适合孩子们的就是最好的教学,因为孩子们的快乐写在脸上,溢在心里。
我深知“艺无止境”,先后取得体育本科学历、教育学学士学位。并积极参加英语本科自考。先后荣获东台市体育教师基本功竞赛一等奖,盐城市优质课大赛一等奖、江苏省录像课评比二等奖;工作之余积极撰写教学随笔,数篇教学论文发表省级刊物,并有数十篇论文在国家级、省市级论文评比中获得一、二、三等奖。2011年被评为 “东台市体育学科学科带头人”,2014年被评为“盐城市体育学科教学能手”。
把学校需要当作价值取舍的第一坐标。2003年,深爱我的父亲患重病住院,我每天两地跑,未曾请过一天假。父亲去世时,我还在学校认真的做着运动会的裁判……2005年学校英语教师短缺,在同事的推荐和领导的信任下,我开始兼教英语。我跟学生真诚交流,倾听他们的心声,始终从基础最薄弱的学生关心起。一学期下来,所教班级各项指标跻身年级前列。2006年担任毕业班英语班英语教学,一心扑在学生身上,连续发高烧几天,硬是没落下一节课;身体患病,硬是撑到升学考试后才到医院治疗,连续三年所教班级英语成绩名列年级前茅。2015年,在同事患病的情况下,我又接过他所教班级作文批改的担子……也许有“消防员”之说,有“不务正业”之论,但“风物长宜放眼量”,服务学校和历练自我如能双赢,未尝不是更好的风景?
把爱与责任当作立德树人的第一情怀。担任学校年级大队辅导员工作,我注重服务中心,坚持学校爱心品牌活动的特色化开展,并在放大爱心教育的示范辐射效应上进行探索,为学校德育工作内涵建设贡献力量。注重业务建设,2014年代表东台参加盐城市辅导员说课大赛,获得个人、团体两个一等奖,先后被评为“东台市十佳大队辅导员”“东台市优秀大队辅导员”。注重身体力行,2008年汶川大地震,全家与四川绵竹的罗澜同学结为伙伴,在物质和精神上给予她们全家支持和支助,2012年女儿被表彰为“江苏省首届百名美德少年”。
因为热爱,所以无悔!“守候着种在心中的信念,是要承诺那难以立即证明的生命奇迹。”在不断充实与超越中享受成长的快乐,坚持正能量的传播,我坚信视野会因新的起点而更加明净、开阔。