“十佳教师”申报事迹材料:赠人玫瑰,手留余香
z,女,小学高级教师,出身教育世家。1996年参加工作,现任职于东台市实验小学教育集团。她一贯忠诚人民的教育事业,坚持党的基本路线,热爱教育,严谨治学,专心教研,亲民爱生,作风正派,爱岗敬业,教书育人,为人师表,克己奉公,热心助人,事事处处能发挥先锋模范带头作用。在积极做好本职工作,争创一流佳绩之余,着意从事教育科研与创新,为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人,而默默无闻地甘做园丁,乐为人梯。
古语云:林木茂盛,必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务,尤其是教师要持久地进行教育科研工作,必须有扎实的功底。叶圣陶先生曾经说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”她用成绩对叶老所说的这颗“心”进行了自己的诠释,用行动对这颗“心”加上了自己的注解。
一、以敬业之心对待工作
在近二十年的教学生涯中,z老师一直担任英语教学工作。作为一名教师,该同志深感自己肩上的责任重大。平时,她一直严格要求自己,务实求真。多年来的考勤表上,看不到一次事假,即使是特殊情况,她也不愿耽误工作。学校的事情,她不分份内份外,只要自己能做到的事情,都乐意去做。她一心扑在工作上,始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,她始终坚持学习学科领域中先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实的完成自己的本职工作。她上的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念 ,学生都喜欢听她上的课。为了上好每节课,她总是提前认真备课,写教案,精心准备。在课堂上,她启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功,她所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己,更不满足现状,可后经常与同志们交流教学经验,积极对优等生及后进生进行辅导,并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论,而且取得了一定的成绩:
1、2000年 中小学教师会教二等奖、中小学教师投影片制作三等奖;
2、2003年 指导学生参加市英语口语比赛三等奖;
3、2006年 在《校长阅刊》上发表关于班主任管理方法的论文一篇;
4、2007年 盐城市小学优秀试卷评选三等奖、盐城市优秀教育论文二等奖;
5、2008年 在以“全面实施新课程,探索课改新途径”为主题的学区公开教学活动中执教《The seasons》,获得一致好评;
6、2009年 东台市“校信通杯”教育股市征文比赛一等奖、东台市优秀教案评比二等奖、教学论文《小学生学习英语的心理困惑及对策》在省级刊物《都市家教》上发表;
7、2011年 东台市教育局《我最满意的一节课》论文评比一等奖、《小学英语学习困难对策研究》在《校园英语》上发表、在报刊《中学生学习报》上发表论文《你会用let提建议吗?》、《Have和Has“有”不同》;
8、2012年 盐城“十二五”教育科研课题《小学英语困难及对策研究》获准立项、论文“小学毕业班学生常见心理问题及对策研究”在2012年省中小学“师陶杯”教学科研论文评选中获二等奖、东台市教师解题能力竞赛中获三等奖。
二、以火热之心对待学生
作为一名人民教师,z老师尊重、热爱她的每一个学生,用心去塑造、引导、教育他们。一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等地对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。18年来,她一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。用它的爱心关爱着每一位学生,与孩子们一起学习,一起活动,一起游戏,既做孩子的师长,又做孩子们的朋友。她细心的观察孩子们的举动,洞察他们的心理,对需要鼓励需要教育的学生都给予极大的耐心,对班级学生的家庭状况、性格、爱好也了如指掌。学生中有谁家遇到了困难,都愿意和她说心里话,张老师不仅从语言上给他们安慰,更在行动上尽力帮他们解决问题。特别是贫困生和留守儿童,她给予的爱更多,投入的情更浓。刚担任一年级班主任时,发现学生蔡培培家庭非常贫困,爸爸出海身亡,奶奶早逝,爷爷也卧病在床,小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮蔡培培走出困境,她主动为蔡培培交了辅导用书费并为她添置了两套衣裳和学习用品。还在班里开了特殊班会,组织了“帮扶小组”,每天都安排学生关心蔡培培的学习和生活。身教重于言传,从这一系列活动当中,张老师不但帮蔡培培从不幸的阴影中走出来,还树立了在学生心中的好榜样。在互帮互助中,学生也学会了团结互助、奉献爱心,增强了班级凝聚力。由于她工作勤恳、经常资助学习和生活上有困难的学生,她先后被评为东台市优秀青年教师、东台市“巾帼岗位明星”、东台市教育系统“巾帼文明标兵