——心系三尺讲台终无悔 栽培满园桃李谱春秋
z同志是西鸡市实验中学一位德高望重的老教师。他毕业于哈尔滨市师范大学英语系。自从教以来，数十年如一日，辛勤耕耘，满园桃李。
z同志是因工作需要从西鸡矿务局师范学校调入西鸡实验中学的。到实验中学任教后，他从1991年到xxxx年先后送走了九届毕业生，有近千名学子步入大学的殿堂。
z老师在教学中善于引导和启发学生，在他的调教下，许多学生从不喜欢英语课到热爱英语课，成绩有了大幅度提高。一九九一届的周丽同学，以优异成绩考入白求恩医科大学，一九九二年毕业的付丽丽，英语成绩一年提高了30分，（100分满分）同届另一名同学一年提高了20分，高考考出了88分的好成绩（100分满分）。一九九四年毕业的姜汉龙同学，高考英语122分，以总分626的好成绩考入清华大学。一九九五年的刘未昱同学英语高考135分考入第一军医大学，姜彬彬英语高考130分考入中国科技大学。窦福东同学考入了复旦大学，温占波同学考入浙江大学。那届学生有一大批英语在120分以上，有相当多的同学考入了重点大学。一九九六年毕业的姜学君同学，数理化成绩优异，英语是弱项，在z老师的指导下，仅一年时间英语成绩由高三第一次月考的60分，提高到高考的99分。（150分满分）姜学君以583分的优异成绩被哈工大录取。一九九九年毕业的周响同学在z老师的教导下，周响的英语成绩高考时是西鸡地区排名第四。二0 0二年毕业的腾旭同学，在周老师历时三年的训练下，高考成绩134分，名列西鸡地区第二名。并以总成绩全市第一全省第四的优势考入清华大学。二0 0四年毕业的周廉慧同学和常冬元同学在z老师的调教下，英语高考成绩分别为131.5分131分各列西鸡地区第八名、第九名，其中周廉慧同学考入清华大学，并在大三时赴法国里尔大学就读，常冬元考入北京大学，就读博士。二0 0四届是辉煌的一届，每当提起这届学生，z老师就乐得合不拢嘴，这不仅是因为这届学生有一人考入清华，二人考入北大，（另范海洋同学被北大录取英语成绩127分）还有20多名学生考入中国科技大学，南开大学，中国人民大学，同济大学等名牌大学，相当一部分同学的英语高考成绩在120分以上，这些成绩的取得的背后，是老师们付出的辛勤汗水。
从踏入西鸡实验中学（当时是西鸡矿务局第一中学）那一天起，无论寒署，无论冬夏，z老师从未缺一节课。一九九一年一月z老师的母亲病逝，在办理丧事的当天，他急葱葱从火葬场赶到学校，给当时的九一届毕业生班上课，他做出了极大努力，强忍住失去亲人的痛苦，若无其事的把课上完。直到如今，他不愿回首此事，因为一想起母亲住院到病逝自己没有时间陪伴和进一分孝心，便满腹心酸忍不住要落泪。而当时他却是用微笑面对听课的学生。
不知有多少次，因感冒发高烧，浑身无力，十分难受，他都从不缺课，并认真上完每一节课，值好每一个晚班。周老师有时说，要是换一样工作的话，发烧头痛怎么也得休息二天，但是唯有教师这个工作不行，不能耽误学生的每一节课。
在z的心里，学生永远是第一位，课堂是神圣的，但他并非培养和训练考试机器。每届学生从入学开始，周老师教反复强调，高考取得好成绩是你们的学习目的之一，但非唯一的目的，学习英语不仅是为了考试，更重要的是能用英语进行交流。另外要通过学习英语掌握学习方法。学会学习，为今后进一步提高学习英语以至学习其他语言打下基础。周老师每一堂课都把应试教育和提高学生的语言能力及开阔他们的视野结合起来。周老师社会经验丰富，下过乡，当过煤矿工作，博览群书，知识面广，思路清晰，思维敏捷，在英语课中常把相关背景知识揉进去，使英语课上得生动活泼。考上清华大学的腾旭同学在上大学后曾对人说，上周老师的英语课是一种享受，不只一次许多考上大学的学生在假期回来看老师时要求再听听周老师的英语课。
学生尊敬和爱戴周老师不仅是他那一口流利的英语和渊博的学识，还有他的人格魅力。一位过去的学生，现在同一办公室的同事曾说：“最佩服周老师对学生从来都是一碗水端平，不嫌贫，不爱富，对所有的学生一视同仁。”有一个叫崔玲玲的学生，九四年高考失利，当时心情很不好，后来复读一年九五年考入哈医大，而这两届恰巧都是周老师教她英语，上大学后给周老师的信中写到，“周老师：九四年高考失利万念惧灰，是你那鼓励的目光给了我希望和自信。否则，我今天绝不会坐在大学的教室里……”
是的，周老师知道，老师对学生的影响是很大的，有时一句话，一个眼神就能起很大作用。同样稍有不慎，有意或无意伤害了学生的自尊心，就很可能毁掉一个学生。所以，周老师不论是课上，课下都十分注意对学生的心态进行调整。有时学生有若恼经常找周老师谈，有时一谈就是一节课，虽然很累，但周老师觉得值，同时他也觉得这是教师的责任。0 4年考上北大的常冬元，在高二时几次因月考成绩不理想而心情不好，周老师每次都找她谈，帮助她分折原因，鼓励她继续努力，并几次和她家长沟通。共同做思想工作，考上清华的周廉慧的家长和周老师也常沟通，协助调整学生的心态。
周老师了解学生的心理状态对学生影响很大。所以在讲课中经常渗透这样一种理念，无论做什么，都要有信心，有了信心才敢做，才会努力，无论做什么都要认真做，只有认真做才能做好。
周老师不仅对学生诲人不倦，对同事也是如些，不论谁有疑难问题，不论他本人多忙他都会热心帮忙解答，从不保守。同时他又很注意学习别人的长处。z同志业务精益求精，尽管是资深的老教师，仍在不断的提高自己，充实自己。z同志就是这样在三尺讲坛无私地奉献着，谱写着人生辉煌的篇章。