同志们：
今天是个值得纪念的日子，如皋市青年读书会经过近半年的筹划，今天终于如期成立了。在此我谨代表教育局党委、局长室对读书会的成立表示热烈的祝贺，并以一位热爱读书的普通教育工作者的身份向各位书友的加盟表示热烈的欢迎！为广大青年教师长期以来对知识的执着追求感到由衷的高兴，更感谢大家用书籍的灵气培育了如皋千千万万莘莘学子。为了把读书会办好，使更多的青年教师热爱读书、尊重读书、不断读书，借此机会，我谈三点意见：
一、读书，一个民族屹立于世界的根本保证。
纵观古今，横看世界，凡是热爱读书的国家，必定是蓬勃向上的国度，凡是热爱读书的民族，一定是生命力顽强的民族。韩国人以书柜代替酒柜，迅速从二次大战和朝鲜战争的废墟上站了起来，书写了上世纪经济腾飞的神话；俄罗斯人酷爱普希金和托尔斯泰，能够始终把握心中的太阳，能够在任何强大的困难面前保持神圣的尊严-----他们战胜了不可一世的德国法西斯，本世纪经济又开始了可喜的复苏；最为可敬的是犹太人，这个从小就知道书本是甜蜜的民族，历经五千年的颠沛流离——从巴比伦之囚到奥斯维辛集中营，从摩西到辛特勒，这个民族的名字始终和苦难相连，却诞生了马克思、爱因斯坦和弗洛依德这样改变历史进程的大师。我们中华民族自古以来也是一个热爱读书的民族，“万般皆下品，惟有读书高”反映了对读书的高度评价。现在，我们的国家正在全面小康的征途上奋力前行，我们的民族正处在伟大复兴的战略接点上，为了让全民族的崇高理想早日变为现实，只有读书，才能让我们的千秋伟业永葆动力、显现张力、洋溢活力。全民族要读书，作为知识传授者的教师更应成为读书队伍的中流砥柱，把读书工作化，工作读书化，始终保持读书的热情和激情。
二、读书，教师成长的助跑器。
加强学习、不断学习是促进一个人可持续发展的必由之路。欲求教书好，先做读书人。教师只有不断学习，他（她）的知识才能满足新课程改革对教师的要求；教师只有不断学习，才能以渊博的知识赢得学生的尊重。我的具体理解主要体现在以下四个方面：
①读书可以拓展教师知识面。
近几年来，我市的教育教学质量高位走强，“教育如皋”品牌的含金量也越来越高，但我们师资队伍的整体水平还不尽如人意，一些教师的学习意识还亟需增强，学识水平还亟需提升，学习态度还亟需端正，而解决这一问题的唯一途径就是读书。只有读书，才能让一名年轻教师成长为教学骨干——能够对学科知识进行系统整合和灵活调度，能够对跨学科的知识信手拈来，能够对教育学、心理学和新课程改革的新理念运用自如，能够在生活中、课堂上都有他的崇拜者，能够给学生充足的知识和心灵的震撼。
②读书可以改变教师单调的生活状态。
教师肩负着教书育人的重任，需要博大而高远的精神，虔诚而坚定的人生信念。我们的年轻教师，基本素质都很不错，常怀才情抱负，都想成就一番事业，可最后真正脱颖而出成为名师的又寥寥无几，探究其中的原因，是我们的年轻教师容易屈从于工作的压力和物质的诱惑，有的人不愿长期面对青卷孤灯就半途而废，有的人忙于眼前利益而疲于四处奔波，有的人封闭现实的自我，而去网上的虚拟世界荒废时光，有的人不能恪守心灵的宁静而寻求感官上的刺激——沉迷于网络游戏，有的人甚至为了寻求刺激而去赌博……长此以往，这些同志的精神世界单调得近乎荒芜，看似忙碌的躯体，却没有了健康的灵魂和坚强的意志。怎么办，方法只有一个，那就是读书，因为书籍中有一个精彩纷呈的世界，她是丰富教师精神世界的一剂良方，是促进青年教师专业成长的最好途径。
③读书可以陶冶教师高尚情操。
教师相对于学生而言，是知识的传播者、智慧的促进者、心灵的塑造者、道德的引领者。因此，教师不应该自甘平庸。要做一名好教师，我建议大家结合本职工作认真地读一些书，并品出一些书味来——我建议大家读读苏霍姆林斯基的书，因为他会教给你思考的力量；我建议大家读读陶行知老先生的书，因为他可以让你触摸到一颗善良的心；我还建议大家读读李希贵的书，因为你一定会为他那独特的见解所折服……多读书，读好书，让你的心被书中崇高的形象所激动，接受真善美的洗礼，不断提高自己的文化素质，提升自己的精神世界，铸造自己高尚师魂。
④读书可以增长教师的职业智慧。
我们为了完成教学任务必须具备的专业知识是我们从事教师职业的基础，而教师的职业智慧并不等于专业知识，它是一种素养。这种素养的建构需要我们的老师把读书和教育科学研究结合起来，用读书指导实践，用实践深化读书，有意识地带着问题读书，在读书中解决问题。具备了这种职业智慧的老师往往就能够以自己特殊的职业眼光，挖掘出课程的精彩之处，以最简洁的线条，拉动出最丰富的信息；以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获；能从最接近学生原有的起点出发，带领他们走到离自己最近的终点；还能够既要求学生把科学知识读懂、学透，又要求学生追求更高的道德境界，让课程焕发人格的魅力和生命的活力。当然了，我们的老师也许认为这是一个较高的层次，我们可望而不可及，那我现在就告诉大家，这可以实现，因为我们今天成立了读书会。下面是我讲话的第三点意见——
三、读书会，以书会友的平台。
以前，我们大量热爱读书的老师长期以前处于一种自发的、零散的、封闭的阅读状态，如何整合信息资源，共享阅读体验，把我们的广大教师尤其是青年教师的阅读变成自觉的、集中的、开放的模式，是摆在我们面前的课题，基于这样的背景，我们的青年读书会应时而生。读书会的诞生，既丰富了我们教师的人生内涵，又能为打造书香校园、建设学习型学校奠定坚实基础；它既是我们教师专业成长的迫切需要，又将为我市教育的持续高位走强提供切实保障。它必将成为我们广大书友互通有无，实现信息共享的交流平台，必将成为我们学校之间、会员之间的桥梁和纽带，为实现我们会员的职业价值、扞卫教育的可贵尊严提供强大的智力支撑。