今天，是2015年3月28日，是第二十个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。昨天接到教育部办公厅通知，要求各校开展好安全教育日主题活动。根据要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全。
学校将组织开展应急疏散演练。今天我们要利用接下来的晨会课、大课间活动时间进行相关的疏散演练，并于今天中午进行全校性的应急演练和验收。为使今天的应急疏散演练活动正常有序地开展，今天我们的国旗下讲话，重点来强调学校即将举行的“应急疏散演练”活动中的一些注意事项,请同学们一定要认真听好,并将要点牢记于心。
在以前的演练中曾出现一些问题，我们在此重申希望引起大家的重视：一是在演习时，学生行进间还有讲话现象，甚至有嬉笑打闹行为，把原本需要严肃认真对待的演练活动当成游戏来看待，这种想法是绝对错误的；二是各班下楼次序与路径要进一步统筹安排，做到合理、科学，避免拥挤；三是个别学生逃离动作慢，影响全班的整体撤离时间等等。
同学们，那为进一步提高我们此次应急疏散演练活动的实效，我在这里将重点强调一些疏散要求与注意事项：
（1）我校将以广播口令作为演练启动或终止信号。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练现在开始”，代表发生危险，学生进入应急疏散演练状态。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练到此结束”，代表危险结束，师生转入转入正常状态。
（2）疏散顺序：听到学校总指挥发出“演练开始”的指令后，全校师生必须服从指挥，班主任（或上课教师）立即停止教学工作，学生进入紧急撤离状态。可由班级预先选好的撤离队长打开后门并固定后门，班主任（或上课老师）固定前门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离。学生撤到走廊后，自动排成两纵队，一队靠墙、另一队保持适当距离；下楼梯时，靠左侧的扶着楼梯快速下撤，靠右侧的扶着墙壁快速下撤；班上学生全部撤离后，班主任（或上课教师）方可撤离。各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的顺序，逐一撤离，到达学校指定的安全集中地点（1号楼校园广场，2号楼篮球场，3号楼楼前空地），按事前划定的课间操位置排好队。
（3）疏散时学生必须用自带手帕或用手捂住口鼻，弯腰远离教室。同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险境。
（4）每一位学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视演练为游戏；要服从本班教师和指挥人员的指挥，严格疏散秩序；演练全过程要做到“快”（紧步快走不推不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令,减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继，不得推搡）。
（5）要求疏散中，级部主任安排好本年级的楼层引导员、楼梯负责人、疏散集中地的负责人等，相关级部的老师听从本级部主任的安排，各司其责，各就其位。各班班主人利用今天的晨会课进行再次教育、指导和练习，各级部主任利用大课间活动时间组织进行本年级、本幢楼的疏散演练活动。今天中午德育处将安排中层老师分组进行验收。
（6）全校师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即清点人员，并由年级组长向验收组长报告，组长向指挥长报告人数。
总之，我们要做到一切程序正规化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行动快速化，确保此次应急疏散演练活动反应快速、安全有序。