2015学年第二学期秀王小学工作计划
新的学期，我校将紧紧围绕市教育局各项工作部署要求，坚持“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学理念，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教学科研，全面推进素质教育，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。
一、加强师资队伍建设，打造名师工程
1．强抓师德师风建设，不断提高教师修养。严格执行《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，把师德考核作为教师年度考核的首要内容，强化师德考核“一票否决制”。规范教师的教育行为，严禁体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规行为的发生。加强师德培训，倡导爱心教育，尊重学生人格。积极开展“师德标兵”评比活动和“创先争优”活动，激发教师爱岗敬业、争优创先的工作热情，自觉规范教育教学行为，自觉摒弃违背教育规律的“功利”行为。
2．促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。本学期继续抓好两大活动：（1）骨干教师培育计划。学校将组织培训教师参加市各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，邀请专家来校讲座，请市级学术带头人介绍教科研经验，大力提高教师的教育科研能力。开学初将组织教师参加z市骨干教师的评选活动。（2）青年教师读书活动。读书活动要采取教师喜闻乐见的形式，注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，本学期继续举行青年教师读书沙龙活动。
二、强化德育工作，提高学生德育素养
1．提高德育工作实效。落实立德树人根本任务，切实把德育放在教育工作的首位，健全德育管理网络，完善全员育人机制，实行德育全员管理。以少先队为载体，开展“践行社会主义核心价值观 做一个有道德的人”主题教育活动，不断提高各类实践活动的针对性和实效性。本学期组织争做雷锋式的好少年、组织祭扫烈士陵园等活动，以此深化爱国主义教育、思想道德教育、行为规范教育。学校将继续开展弘扬红色文化精神系列活动。
2．抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“课间不吵闹，吃饭不讲话，作业不拖拉”的良好习惯。
3．抓好班主任队伍建设。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度。尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
4．拓展德育渠道，形成全员育人格局。整合班主任、任课教师、学校关工委、家长等各方力量，健全学校、家庭、社区“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。办好家长学校，加强家校联系。充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，继续开展六年级集中家访月活动，提高家庭教育与学校教育的协同性，营造合力育人的良好氛围。加强青少年学生的心理健康教育和生命教育，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。
三、精致教学管理，提高教学质量
1．抓好校本教研活动。结合学校实际，开学初制定好校本教研制度。抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。