南江小学2014—2018素质教育实施方案
为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》，全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，提高学生素质，特制定我校素质教育实施方案。
一、指导思想
以党的十七大精神和科学发展观为指导，贯彻国家及省、市、区教育工作会议精神，以全面提高教育质量，“办现代化学校，育新世纪英才”为目标，进一步解放思想，改革教学方法，更新教育手段，逐步构建我校素质教育特色，即：强化质量意识，走科研兴校之路，优化育人环境，打造“绿色学校”的环境教育特色。为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学校而努力。
二、成立实施素质教育领导小组
组长：z
副组长：z
成 员：z
三、认真学习素质教育理论，树立现代教育观念
一是要加强z理论、“z”重要思想和科学发展观的学习，提高理论水平。
二是要加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识。
三是要加强有关教育理论的学习，提高自身素质。
四是要加强校际间交流，增强竞争意识。
五是要加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识。
四、加强干部、教师队伍建设，培养高素质的干部、教师队伍
1、加强干部队伍建设，提高学校管理水平。
一是要加强思想作风建设，着重提高校长、行政人员的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政作风，增强事业心和责任感。
2、加强师资队伍建设。
一是要优化教师结构：完善科学结构，加强音、美、体、科学、劳技、电教、心理健康等专职教师的配备及使用。
二是要加强“三师”工程的建设。以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来，使师资队伍的面貌焕然一新。
三是要加强科研兴校工程。教育科研是提高教师教育教学水平的重要途径。
四是要加强制度建设。制度建设重点有以下四个方面。
—— 岗位责任与目标责任相结合的责任制度改革；
—— 教师考核评价制度的改革；
—— 教师奖惩制度的改革；
—— 进一步完善学校有关管理制度。
五、强化学校的教育教学工程管理。
宗旨：学校一切工作必须坚持“三个面向”。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，走改革和创新之路，促进全体学生全面发展、主动活泼地发展。
1、 德育工作：
总要求：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。
工作重点：
（1）坚持以思品课、班会课、少先队活动和课堂教学为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。
（2）坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好“绿色文明班级”创建活动，树立良好的校风校纪、班风班纪。
（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。
（4）坚持抓好学校、社会、家庭三结合教育，积极开展社会实践活动。
（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。
2、教学工作：
总要求：以课堂教学为素质教育的主阵地，以教学学生学会学习（方法、习惯、能力、意志）为目标。
工作重点：
严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。
落实教学常规管理，建立教学质量监测制度。
因材施教，切实做好成绩中下学生的辅导。
严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生过重负担，不搞集体补课。
从本校实际出发，全面开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。
积极解决师资、设备等方面的问题。
执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。
3、体育