人教版一年级语文下册第25课《快乐的节日》导学案教学设计PPT课件教学反思
【教学目标】
１、认识“吹”、“视”等１４个生字，会写“吹”、“地”等６个字。
２、能用欢快的语调朗读和背诵课文，能随着优美的曲调歌唱。
３、感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。
【教学设计】
第一课时
一、激趣导入
１、板书“快乐的节日”，你知道一年有哪些节日？
２、在歌曲《快乐的节日》歌声中，出示课文插图，说说图中的小朋友在过什么节日？为什么？
二、初读课文，认读生字
１、自己读课文，要求读准字音。
２、指名分节朗读全文，师生共同正音。
３、出示课文中生词，指名认读：
吹着 祝贺 希望 祖国 自由 度过
羽毛 丰满 勇敢 理想 敬爱
４、提出本课生字，同桌交流检查认读生字情况
５、小组合作，交流记字好方法,如：
偏旁归类：示字旁“祝、祖”
分解部件：贺、国、羽
形近字比较：度──席 砍──吹 快──块
积累词语识字：希望、勇敢
６、小老师带领同学做卡片识字游戏。
７、聪明屋：
扩词练习：祝 国 理 度
８、识字闯关：
在新的语境中识字游戏：
词语：吹风 祝愿 欢度 自由自在
丰收 道理 贺信 丰衣足食
句子：１９８５年的植树节，敬爱的邓小平爷爷参加了植树活动。
王二小是一个勇敢的儿童团员。
９、指导学生书写生字“吹”和“地”。
三、齐读课文
