《夏夜多美》听课记录
一．导入。
欣赏夏夜图片。
二．概括。
写一个什么故事？
提问一生说。
出示：（），（）不小心掉进了池塘，在（睡莲）、（蜻）（）的帮助下找回了家。
练说，出示答案。
(评：“提示”是教的手段，降低了学习难度，有助于理解。概括练习要强化，从知识难点与学生掌握情况看还未达到基本目标。)
三．识记生字。
我会认。睁眼弯腰爬行趴下
我会记。怎样记住？睁趴腰爬时根哭非感激谢急
(评：音形义结合记字，符合汉字发展规律。但是要充分发挥学生的想象力，留一点时间给学生思考，教师晚一点下结论。如，记“非”字时，一个学生说不出来，教师立即提示“排”
