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中班有了一定的生活能力，但进餐习惯需进一步加强！
有了初步的规则意识，有意性行为开始发展！
对幼儿进行挫折教育：正确面对挫折，如何处理小朋友之间的关系！
规则意识的培养：按时送幼儿园，有情况打电话，离园后不玩儿园中的大型玩具！
幼儿体能的练习：拍球、走、跑、跳、投
活动：教师节，中秋节，国庆节，重阳节，运动会，庆新年诗歌朗诵会
教学内容：
*健康：
1、加强幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的生活、卫生习惯
2、幼儿自我保护能力：必要的生活常识，加强安全意识，例如：不跟陌生人走，不乱往五官里放东西
3、通过各种户外活动，增强幼儿的协调性；协调能力：跑步、走路（主要是姿势）
*数学：
1、比较：粗细、长短、高矮、薄厚、轻重
2、转换：2个三角形=1个正方形
3、点读认读，说出总数
4、排序：5-10个物体：按序排列，循环排序
5、感知长方形、半圆形、椭圆形，初步体会常见几何图形之间简单的转换关系
6、认读10以内的阿拉伯数字，初步理解10以内数的意义
7、引导幼儿对测量的兴趣，进行非标准化的自然测量
*语言：
1、丰富幼儿的词汇，鼓励幼儿敢于表达，喜欢交流
2、培养良好的倾听习惯和理解能力
3、培养幼儿正确看书的好习惯
4、培养幼儿对英语活动的兴趣
5、引导幼儿续编故事，创编故事
6、指读认字
*艺术领域：
1、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感体验
2、能用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造活动
3、简单的音乐作品
4、敲打方式：较容易操作的节奏
*科学：鼓励幼儿主动观察、探索周围
*社会：
1、在活动中对自己有信心，能努力做力所能及的事情，有初步的责任感
2、乐意与人交往，学校互助、合作、分享，有同情心，懂得爱周围的人
3、开展礼仪教育
*游戏：
1、老狼老狼几点了
2、木头人
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