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源学科吧课件中班科学：海豚本领多
学习目标
．了解海豚的本领，并能进行相关的讨论，发展语言表达能力。
．根据指示做相应的动作，发展身体的协调运动能力。
活动准备
．海豚布偶。
．视频短片“海豚”（《动物真有趣》电子书第2-3页），以及有关海豚帮助人类的录像等。
．铃鼓。
活动过程
形式：集体/小组
1.出示海豚布偶，老师与布偶进行对话：
．老师：海豚，请问你住在哪里？
．海豚：我原本住在海洋里，后来人们把我和我的同伴带到海洋公园来，为小朋友们表演节目。
．老师：你们会表演什么呢？
．海豚：我们会表演很多节目，跳高、顶球都难不住我们。
2.老师引发幼儿对海豚的好奇心，鼓励他们提出问题。
3.播放电子书第2-3页的视频短片，让幼儿观看海豚表演的片段。播放海豚为人类服务，救助人类的录像。
4.与幼儿讨论海豚的本领，例如会跳出水面用嘴巴顶球，会用鳍做出挥手的动作，会发出类似唱歌的声音、能帮人做事情等。
5.引导幼儿想象自己是一只海豚，模仿海豚在水中游泳。当老师用力拍打铃鼓一下时，幼儿便模仿海豚向上跳一次；老师用力拍打铃鼓两下时，幼儿便跳两次。
活动评价
．能较清楚地说出海豚的本领。
．能根据铃鼓声的指示模仿海豚跳跃。
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