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中班教案《活蹦乱跳的鱼》
活动名称：活蹦乱跳的鱼
活动目地：1、能区分近似色。
2、尝试运用近似色的规律为小鱼粘贴衣服。
3、有初步的合理布局的意识。
活动准备：记号笔、胶棒、近似色鱼鳞片、小鱼模型、幻灯片
活动过程：
一、出示彩色墨迹，引起幼儿兴趣
教师出示彩色墨迹，引导幼儿说出颜色名称。
二、找找近似色
(1)幼儿给颜色找朋友。
师：请给它们分别找到和自己颜色相近的颜色朋友。
(2)教师播放颜色找朋友的动画。
师：看看他们找的谁做朋友。
总结：像红色——橘色，深蓝——浅蓝，深绿——浅绿，黄色——柠檬黄这样颜色相近的颜色就叫做近似色。
三、找找近似色在生活中的运用，巩固幼儿对近似色的认识
师：这是哪两种近似色组合成的？
四、运用近似色粘贴小鱼。
（一）出示小鱼，激发幼儿操作的欲望。
师：今天老师要带小鱼去舞会，舞会的邀请函上说必须穿近似色衣服的才能参加，我们来帮小鱼穿上近似色的衣服吧。你的小鱼身上的花纹是什么样的？你准备给你的小鱼穿哪两种近似色的衣服？怎么穿？
（二）幼儿操作，教师巡回指导。
师：请你现在开始设计吧。
操作要求：1、衣服只用两种近似色。2、用一片拿一片，一种颜色一条花纹，不要太满也不要太稀疏，最后添上眼睛和鱼鳍。
五、欣赏、评价幼儿作品
舞会音乐起，幼儿把自己粘贴好的鱼送去舞会（黑板上）
师：你最喜欢哪条小鱼？为什么？
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