教学要求：
1、认读反义词及9个生字。
2、积累词语，填近义词、说话，并填句子。
3、朗读诗歌。
4、进行口语交际。
5、展示身手。
6、通过认、读、说、写、做，学会学习。
7、体验学习的快乐。
教学重难点：
1、认读反义词及9个生字。
2、积累词语，练习说话填句子。
3、朗读诗歌。
4、口语交际。
课时划分： 四课时
第一课时
一、导入：
1、找两个小朋友上台，请同学讲一讲两个人的不同之处。
2、今天俺们就要学习反义词。
二、学习反义词：
1、出示“俺的发现”中的反义词。
2、读反义词。
3、谈一谈大家的发现。
4、记住反义词。
5、扮演并请同学们根据扮演讲出相应的反义词。
6、认读生字。
三、拓展发现反义词：
教室：高
