《和氏献璧》语文教案1
一、直接导入（交代课题）
1、师：谁能用一句话概括本课的主要内容？（生1：复述，生2：稍减，生3：更简练。）
2、师板书“献”，理解意思、板书课题：《和氏献璧》，生齐读课题。
二、学习课文
1、带问题默读：卞和一共献了几次璧？
2、指生交流：生1：两次，生2：三次。
师：意见不同，俺们在学习课文中找答案。
3、师：自读第一次献璧。（生读）
师：第一次献壁胜利了吗？玉匠怎样处置的？
生：没仔细看，卞和被定为欺君之罪。
板书：一次厉王欺君之罪砍去左脚
4、出示玉匠句，指导有语气的读。
5、生带问题读第二次献璧：献给谁？胜利了吗？结果怎样？
生：献给武王，没有胜利，又被砍去了右脚。
师板书：二次武王故意欺骗砍去右脚
师：此时卞和怎麽想的？
生：生玉匠的气、遗憾。
师：卞和还想不想献璧？（不想）
师：那麽读4
