《秦兵马俑》听课笔记及评课稿
秦兵马俑
教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。
3、理解“兵马俑规模宏大、个性鲜明”的特点。
教学重点、难点：
重点：联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。
难点：从文章的语言文字中感受到祖国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。
教学过程：
一、导入新课，了解背景
1、大家都知道世界上有八大奇迹，是哪八大奇迹？
生讲述世界八大奇迹。
2、介绍秦兵马俑的发现。
3、今天就让我们一起在数字化教学平台上去了解一下秦兵马俑吧！
4、观看秦兵马俑录像。
二、初步感知、理清思路
1、根据学习要求，初步感知，了解梗概。
2、交流。
3、通过自主学习，你有什么收获？
三、再读课文，大胆质疑
1、学生再读课文，针对课文内容和有关秦兵马俑进行质疑。
2、学生在初学文章的基础上，再读课文，并针对课文内容和有关秦兵马俑进行质疑。
四、合作探究，解决疑难
（一）学习第2自然段
1、引导：秦兵马俑是怎样的规模宏大呢？课文的第2自然段做了具体的描述，请请同学们自由读第2自然段，找一找文中的哪些句子让你具体感受到了秦兵马俑的“规模宏大”？读了这些句子你有什么感受，联想到了什么？可随手写下来。
学生读后交流。
2、点击“秦兵马俑规模宏大”，欣赏三维实景图，说说自己的感受。
3、学生感情朗读课文，体会秦兵马俑的规模宏大。
（二）学习第4
