《解简易方程复习课》（人教版小学第九册第四单元）
作者及工作单位陈少芹北海市合浦县山口镇中心小学
教材分析
简易方程的教学，是在学生学习了用字母表示数以后教学的，在解方程式，学生可以根据等式的性质进行教学，也可以根据四种运算中各部分之间的关系进行教学。
学情分析
由于这个班是我从三年级一直跟班上来，所以对学生接受新知识的能力情况比较了解，班里学生思维比较活跃，绝大多数学生比较喜欢动脑、动口、动手，只要我找准新知识的切入点，相信学生学起来感觉不会太难，但是，对于有几个基础较差的学生，我会通过小组讨论、帮带等手段让他们也能跟上来。
教学目标
1、使学生进一步理解用字母表示数的优点。会用字母表示常见的数量关系，会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。
2、进一步理解方程的意义，会解简易方程。
3、会列方程解应用题。
教学重点和难点
教学重点：用字母表示常见的数量关系，根据字母所取的值，求含有字母式子的值。
教学难点：解简易方程和列方程解应用题。
教学过程
