教材分析
教材简析：例5通过观察计算得出“整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用”。例6结合具体计算，说明乘法运算定律在分数乘法运算中的应用。“做一做”安排运用运算定律进行分数乘法的简便计算。
学情分析
学生在学习了整数乘法的运算定律和分数乘法的基础上去学习分数乘法的简便运算，计算方法问题不会很大，关键的要培养学生养成自觉简算的习惯很重要。
教学目标
1、通过创设自主探究，尝试迁移、合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。
1、在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。
2、创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆猜测，培养他们勇于实践的思维品质。
教学重点和难点
重点：理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。
难点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算。
