xxxx年新人教版七年级下册语文《邓稼先》教学设计教案
第三单元教学要求与计划
单元说明:
本单元以名人为主题。他们中有政治家、军事家、科学家、文学艺术家。
单元要求:
1学习名人的崇高品格和奉献精神。
2学习名人的良好的思维习惯和治学方法。
3揣摩、感悟和积累课文的语言文字、篇章结构、人文内涵。
单元重点课:
11<<邓稼先>>
12<<福楼拜家的星期天>>
单元难点课:
15<<孙权劝学>>
单元内容及课时（共计14课时）
11<<邓稼先>>3课时
12<<闻一多先生的说和做>>2课时
13<<音乐巨人贝多芬>>2课时
14<<福楼拜家的星期天>>2课时
15<<孙权劝学>>2课时
综合性学习:我也追”星”1课时
单元测试与讲评2课时
单元总结
11、邓稼先
【教学目标】
知识和能力目标：
1、了解作者、邓稼先及背景。
2、灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文，掌握本文的生字新词。
3、整体感知课文内容，把握人物的思想品质和性格特征理解文中两个古诗文
4了解本文语言句式多变、情感真挚的特点，体会课文恰当地运用语言技巧表达思想感情的写法，积累语言，增强语感。
过程和方法目标：
通过速读，初步感知课文，然后抓住人物性格及所在环境来理解人物形象，再分析其写法特点。
情感态度和价值观目标：
学习邓稼先把一切献给科学、献给祖国、不计较个人名利，鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神，争做一个大写的人。
【教学重点】
用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。培养高效阅读能力,了解文章选材和结构上的特点。
【教学难点】
领会作者将人物放在一定的环境中描写的用意，理解课文中人物描写的方法及其表达作用。把邓稼先与奥本海默作比较的好处。
【课时安排】二课时
