教学反思
本节是根据新课标提出形成重要概念而设计的概念教学。本节的主要任务就是引导学生形成“先天性行为和学习行为”这两个重要概念。在教学过程中，意图通过对学生前概念的调查了解，通过引起认知冲突等等，帮助学生完善对这两个概念的理解，从而达到教学目标。
但在教学过程中，还有很多做得不足的地方。课堂容量还是稍微有点大，活动安排较为紧凑，不能给学生充分展示的时间。以及引导学生分析时，也会考虑到时间关系，学生思考的时间还不够。作为教师，我提出的问题的启发性还不够，不能引起学生有效的思考。在教态、语言、肢体语言等方面，我还有很多不足的地方。这些也是我目前，需要尽快提高的地方。如果学生对已学概念只有记忆而没有理解其本质，完成本节课就会比较困难。
