优秀教案教学目标
【知识与技能】
1．描述人体呼吸系统的组成。
2．能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。
3．能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
【过程与方法】
在“资料分析””的探究活动的过程中，注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
【情感、态度与价值观】
1．让学生认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，自觉维护空气的新鲜清洁。
2．让学生关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。
教学重点
1．通过资料分析总结呼吸道作用。
2．如何防止呼吸道疾病。
教学难点
通过资料分析总结呼吸道的作用。
教学方法
分析法、讨论法和综合法。
课前准备
1．教师准备与本课有关的资料。
2．制作多媒体课件。
3．学生预习，收集与本课有关的材料，排练《呼吸道家族》小品。
课时安排：1课时
教学过程
一、导入新课
师：同学们，在上课之前我们先来做一个小游戏：请同学们紧闭嘴巴，注意一定要闭紧，接着用手捏紧自己的鼻子，也注意要捏紧。好，准备，开始！
▲学生体验（教师可与学生一起做），时间约15秒。
师：好，停！有什么感觉呢？
生：很难受，透不过气。
师：为什么会难受呢？
生：因为不能呼吸。
师：是啊，可见呼吸对于我们人体来说是多么重要，我们每时每该都要进行呼吸。今天我们就进入第三章的学习
