名校教案《利用化学方程式的简单计算》教学设计
石家庄市第42中学 张 静
一、教学目标
知识技能
初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方法。
过程方法
通过化学方程式中物质间的质量比，初步理解反应物、生成物之间的质和量的关系。
情感态度价值观
认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
【教学重点】根据化学方程式计算的步骤。
【教学难点】物质之间量的关系。
二、学情分析
本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化学知识进行定量分析。知识本身并不难，关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。
