名师教案一、教学目标
知识技能
了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；
知道木炭和活性炭具有吸附性；
知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
过程方法
通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析，知道物质结构、性质和用途之间的相互关系；通过木炭（或活性炭）吸附作用演示实验的探究，让学生知道对比实验是研究问题的常用方法。
情感态度
价值观
通过对碳的不同单质不同用途的探讨探究，体会物尽其用、人尽其才的道理。
【教学重点】物质的结构、性质和用途之间的相互关系。
【教学难点】理解碳单质的微观结构与他们物理性质之间的关系。
二、学生认知分析
由于在实际生活中一些常见物品与碳单质有关，如：石墨电极、玻璃刀、钻石、铅笔芯等，学生对于碳单质具有一定了解。
