名师优秀教案《现代顺风耳──电话》教学设计
江苏南京29中致远校区 殷发金
一、教学目标
(一)知识与技能
1.了解信息的传播发展过程,了解电话是怎样把信息传递到远方的。
2.了解电话交换机的作用。
3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。
(二)过程与方法
通过学生利用数字通信进行信息传递的活动,了解模拟通信和数字通信的区别。
(三)情感态度和价值观
通过对信息传播的发展过程的了解,提高学生学习物理的兴趣。
二、教学重难点
人类发展的过程总伴随着信息的传播,从古代的烽火台到现代人的传递信息手段的变化,了解信息传播的重要性。现代社会的信息传播很多都是借助电流来完成的,如电话等。了解电流是如何把信息传到远方的是本节教学重点,现代电话利用电话交换机可以使连接电话线的数量大大地减少。随着技术的进步,要求传输的信息量增大,信息传输的质量要求提高,数字通信已经在大范围内使用。了解数字通信和模拟通信的区别,对数字通信的原理有初步的了解是本节教学难点。
重点:电流把信息传到远方。
难点:数字通信和模拟通信的区别。
三、教学策略
可以通过对人类传递信息发展过程的了解,使学生认识到信息传递的重要性。电话的出现使人类传递信息步入了电的时代,电话是借用于电流把信息传到远方的,电话是由话筒和听筒组成的,听筒的工作原理在上一章已经详细介绍过,话筒是把变化的声音转化为变化的电流,听筒是把变化的电流转化成变化的声音。对于话筒和听筒的工作原理,可以利用多媒体课件或实物模型来认识。话筒利用声音使膜片振动,膜片压缩炭粒,炭粒的电阻发生改变,把变化的声音转化为变化的电流。听筒中主要元件是电磁铁,带有声音信息的电流经过电磁铁,就会产生强弱变化的磁场,对铁质膜片的吸引力也会改变,使膜片振动发声。通过设计多部电话两两间通话的连接线对比,发现,多部电话间的连接借助于电话交换机进行自动连接,可以使电话机间连接线的数量大大减少。通过实验,利用灯的亮暗组合来传递信息,认识模拟通信和数字通信的区别,以及数字通信的优点等。
四、教学资源准备
电源、开关(多个)、灯泡(多个)、电话机、电话机模型、导线、多媒体课件、单刀多掷开关。